学校日記

学校教育目標「夢に向かって自ら未来を切り拓く子どもの育成」
令和8年度新入学児童対象の半日入学・入学説明会は令和8年２月５日（木）です。

9/30(火)　学校のようす

公開日

2025/09/30

更新日

2025/09/30

学校の様子

　教育後援会の皆様にお世話になり、記念庭園のお手入れをしていただきました。さっぱ...
9/30(火)　６年生

公開日

2025/09/30

更新日

2025/09/30

学校の様子

　６年生はいよいよ来週、修学旅行！今日はしおりを読み合わせながら、色々な確認を行...
9/30(火)　５年生

公開日

2025/09/30

更新日

2025/09/30

学校の様子

　算数科では、表を使ってきまりを見つけ、問題を解決します。色板を階段状に並べると...
9/30(火)　４年生

公開日

2025/09/30

更新日

2025/09/30

学校の様子

　図画工作科「写真をとったら見えてきた」では、校内の様々なものを、角度や大きさ、...
9/30(火)　３年生

公開日

2025/09/30

更新日

2025/09/30

学校の様子

　体育科では、運動会に向けて５０ｍ走のタイム計測に臨みました。入学したころよりず...
9/30(火)　２年生

公開日

2025/09/30

更新日

2025/09/30

学校の様子

　国語科「かんじのひろば」の単元では、漢字の学習はもとより、「は」や「を」の使い...
9/30(火)　１年生

公開日

2025/09/30

更新日

2025/09/30

学校の様子

　漢字の学習をがんばっています。丁寧に、よく見て…正しく書いていきます。　また...
9/30(火)　３組

公開日

2025/09/30

更新日

2025/09/30

学校の様子

　教室での活動、交流学級での活動、今日もあちらこちらで大活躍でした。　これから...
9/29(月)　学校のようす

公開日

2025/09/29

更新日

2025/09/29

学校の様子

　週のスタート月曜日。今日もそれぞれに一生懸命活動しました。意見交流などのコミュ...
9/26(金)　６年生　〜合唱交歓会にむけて合同練習〜

公開日

2025/09/26

更新日

2025/09/26

学校の様子

　３校時に乾隆小の６年生が来てくれて、１０月６日に行われる小中合唱交歓会にむけて...
9/26(金)　学校のようす

公開日

2025/09/26

更新日

2025/09/26

学校の様子

　今週も一週間、様々な活動に取り組みました。授業や学校生活を通して、多くの学びを...
9/25(木)　６年生

公開日

2025/09/25

更新日

2025/09/25

学校の様子

　家庭科ではミシンを使って、ナップザックづくりを行っています。手順をしっかりと確...
9/25(木)　５年生

公開日

2025/09/25

更新日

2025/09/25

学校の様子

　理科では、顕微鏡の使い方を学習しました。まずはサンプルを用いて、セッティングの...
9/25(木)　４年生

公開日

2025/09/25

更新日

2025/09/25

学校の様子

　いよいよ体育科では運動会に向けての学習が始まり出しました。４年生は鳴子踊りに挑...
9/25(木)　３年生

公開日

2025/09/25

更新日

2025/09/25

学校の様子

　社会科では、工場で作られるものについての学習です。八ッ橋がどのように作られてい...
9/25(木)　２年生

公開日

2025/09/25

更新日

2025/09/25

学校の様子

　今日は２・４・６年生と３組さんの歯科検診でした。写真は２年生の様子です。　何...
9/25(木)　１年生

公開日

2025/09/25

更新日

2025/09/25

学校の様子

　本校では、嘉楽中学ブロック一貫の取組として「あしあと検定（ノート検定）」に取り...
9/25(木)　３組

公開日

2025/09/25

更新日

2025/09/25

学校の様子

　クラスの仲間や交流学級の仲間とのコミュニケーションはとても大事な学習機会で、人...
9/24(水)　６年生

公開日

2025/09/24

更新日

2025/09/24

学校の様子

　音楽科では、嘉楽中・乾隆小さんとの合唱交歓会で合唱する「翼をください」「いのち...
9/24(水)　５年生

公開日

2025/09/24

更新日

2025/09/24

学校の様子

　算数科では、三角形や四角形の角などの特徴を振り返ったり作図をしたりしました。作...