４年生は、図画工作科で版画を刷ったり、音楽科で「茶色の小びん」の合奏に取り組んだりしました。
　５年生は、図画工作科で互いの作品鑑賞をしあって紹介文を書いたり、一版多色刷り版画の構想を練ったりしました。
　６年生は、外国語で学習の足跡を振り返ったり、理科で「てこのはたらき」を実際に体験したりしました。
　それぞれにねらいをしっかりと意識して取り組むことができています。