7/3(木) ２年生
- 公開日
- 2025/07/03
- 更新日
- 2025/07/03
学校の様子
漢字や算数のドリル、練習問題に取り組みました。個々の進度にあわせ、今しておくべき課題に臨んでいます。
算数科では、数をまとまりでとらえる学習をしました。どうすればうまく数えられるか…考えました。
