算数科では「表の見方を変えて、２つの数量の関係を調べよう」というめあてで問題解決に臨みました。数量は比例関係なのだろうか。どのように表を見れば数量関係が明らかになるだろうか。こうした色々な見方・考え方が、大切です。
　音楽科では「そよ風のデュエット」をリコーダーで演奏しました。６年生ともなると、リコーダーの音の出し方もさすがです。心地よく落ち着いた音色が響きました。