学活では「ちがいのちがい」というテーマで考えを交流しました。いくつかの事例について、そのちがいは「あってよい」のか、「あってはいけない」のか、「どちらともいえない」のか、自分で、またグループや全体で考えました。６年生は様々なケースを想定することができ、とても深く考えることができました。
　書写では、これまで学習した字形や留意点を生かして、「旅立ちの時」と書きました。６年生のこの時期にふさわしいことば。丁寧に取り組むことができました。