4年生は，両学級とも社会科を勉強しました。
　1組は，京都府の位置について学習しました。日本全体から見て京都府の位置をどう説明すればよいかを考えました。地図帳を見ながら調べました。
　2組は，京都府の土地利用について学びました。市街地や農地，果樹園を色分けし，分布を調べました。地図で確かめながら，その土地の様子を想像しました。