学校教育目標
「お互いに認め合い，高まり合おうとする元気な児童の育成」
＜目指す子ども像＞
＊めあてをもち，進んで学び合う子 ---<確かな学力(根気)>　
　　○めあてを持って学習し，基礎基本を身につけることができる。
　　○考えたことをきちんと書いたり話したりすることができる。
　　○よく考え自分の力で物事を解決しようとすることができる。
＊人・ものを大切にする子 -----------<豊かな心(本気)>　
　　○自他の価値を尊重し，友達にやさしくすることができる。
　　○美しい心を持ち，花や生き物をかわいがることができる。
　　○明るく元気なあいさつができる。
＊チャレンジする子 -----------------<健やかな体(元気)>　
　　○命を大切にし，安全に外で遊ぶことができる。
　　○食事や健康に気をつけて生活することができる。
　　○きまりを守ることの意義を理解し，きまり正しい生活ができる。

経 営 方 針
一人ひとりの児童に目を向け，その可能性を引き出すための熱意あふれる教育活動を進める。とりわけ，同和地区児童をはじめとするあらゆる人権問題については，児童の可能性を阻害する要因として捉え，その解消に向けて，理解と認識を深める取組みを推進する。
また，全教職員が取り組むべき課題を共有し，「チーム鷹峯」を常に意識して，「明日も行きたくなる学校づくり」居がい・行きがい・生きがいのある学校づくりを徹底して行う。