３年生は、社会科「火事をふせぐ」の学習で、問い「学校の中にはどこに、どのような火事へのそなえがあるのだろうか」を解決するために調査活動をしていました。
調査して分かったことは学校の平面図に書き込んでいました。
校長室にも社会科副読本に載っている「感知器」があることを知ると、「へぇ〜」「ほんとや」といった声をあげていました。