５年生社会科では、学習問題「なぜ、日本の食料自給率は下がりつづけているのだろう」を解決するために個の学びを複数で交流していました。おとなにとっても難しい問題。子どもたちはどんな気づき・考えをもったのか、今後の学びも楽しみです。大型のホワイトボードも、個々の学びを関連付けるために活用しています。