５年生，最後の算数の授業でした。
プログラミングソフトのスクラッチを使って正多角形を作図するプログラムを作っていきました。
まずは，正方形から。
簡単にクリア！
次は，正三角形。
次も簡単と思いきや…
教室から「あれ？」「おかしい！」「違う違う！」
という声があちこちから聞こえてきました。
さて，ここからが今日の本番です。
何が違ったのか？
どうすればよいのか？
考えを修正していくことで正しくかけるようになってきました。
最後にチャレンジ問題で星型多角形をかいていきました。
上手くかけたときは，とてもうれしそうにしていました。