平行四辺形の面積の求め方を考えていきました。
子どもたちが考え出した方法は８つ！
その中から６つを取り上げて共通点を話し合っていきました。
子どもたちからは，
「答えがすべて２４㎠になる」
「平行四辺形の縦と横の長さを使っているものが多い」
「平行四辺形の面積＝縦×横？底辺×高さ？で求められそう」
などといった意見が出ました。
さらにもうひと頑張り。
担任から
「すべて同じ式に変形することはできないのかな？」
子どもたちは，また考え出します。
その結果なんと６つの考えすべてが「４×６」になりました。
ということは，平行四辺形の公式は…
続きは，次回の授業で行っていきます。