４年生 何倍になるかを考えて
- 公開日
- 2021/10/01
- 更新日
- 2021/10/01
学校の様子
割合をつなげた図に表して考えていきました。
この日は，２つの考え方が出てきました。
どちらの考え方が分かりやすかったのでしょうか？
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