新しい単元の学習に入りました。
「角の大きさ」です。
「角」については，これまでの生活経験などから知っていることも多いようです。
授業の最後に学習のふりかえりでこれから学習したいことや頑張りたいことを書きました。
子どもたちは，
・分度器を使って角の大きさを測ってみたい。
・分度器を使って角をかいてみたい。
・友達にわかるように説明したい。
などと学習への意欲を高めているようでした。