熱中症とは，熱に中る（あたる）という意味で，
暑熱環境によって生じる障害の総称です。
正しい知識があれば，予防することができます。

そこで，8・９月の身体計測時に簡単な「熱中症クイズ」を実施。
今回は「子ども先生」にお手伝いをしてもらいました。
「では，○○先生よろしくお願いします。」と声かけすると，
子ども先生とクラスの子ども達はニコニコ。

クイズは5問。
「第1問！」と言えば，「じゃじゃん♪」と効果音担当の子ども達。
楽しみながらテンポよく進んでいきました。特に低学年はノリノリです。
なぜそう思うかを振り返り，医学的な判断根拠も加えていきました。
一番盛り上がったのは，第5問目の状況設定問題。
「…の時，担任の先生が熱中症になりました。
さて，あなたはどうしますか？　」
大好きな担任の先生を助けようと，色々な意見を出してくれました。
効果的に体を冷やす方法として，「待鳳元気さん」の体に保冷剤をあて，
大きい血管がポイントになることも確認。
さらに４・５・６年生は，「症状と応急処置」について
軽度・中等度・重度の流れにそって学習。（6月の保健だより参照）

正しい知識を楽しく身につけ，実体験を振り返ることから，
予防行動につながる一歩になればと思います。