4年生の理科では，今までの実験に比べ，モーターをもっと速く，豆電球をもっと明るくするにはどうしたらよいか予想しました。「かん電池の数を増やしたらいいと思う。」という予想をもとに，いろいろなつなぎ方を考え，実験しました。

今回行った実験では，はっきりと差が出たことに驚く児童や予想との違いに疑問を持つ児童が見られました。