４年生の国語の授業です。「ウナギのなぞを追って」という説明文の構成とおおまかな内容をつかむ学習をしていました。
　“はじめ・なか・おわり”の３つの部分に分けられるのですが，“はじめ”と“おわり”を読むと，この文章が何のために書かれたか？がわかります。そして，それをつかむための具体的な調査が，“なか”に示されているのです。
　この文章のつくりを，自分たちではっきりさせることができていたのが素晴らしいと感じました。