きょうの６年生の道徳は、“最適解”を探す学習です。
　目の見えない捨て犬「ダン」が、子どもたちによって秘かに飼われています。団地の規則では、動物を飼うことは認められていません。さて、この犬をどうするか？
　これは正解のない問題です。でも、犬を飼うことを許可したときと、許可しなかったときのメリット・デメリットを出し合って、何とか着地点を見つけようとする、そんなみんなの姿勢に頼もしさを感じました。
　これから生きていく中で、「はっきり割り切れない事柄に折り合いをつけていく」そんな場面は、たくさん出てくるに違いありません。その練習を行うのも、道徳の授業です。