キックバイクを用いた自転車教室に参加しました 2

いろいろなゲームを考えて下さり，子どもたちは楽しみながら参加することができました。

キックバイクを用いた自転車教室に参加しました １

三輪車と自転車の中間となるキックバイクを用いた自転車教室です。
自転車に乗るためのバランス能力だけでなく，他者への思いやりや危険回避能力についても学ぶ機会となることも目的としています。

上賀茂神社に行ったよ！５

みんなでお弁当も食べました。

上賀茂神社に行ったよ！４

バッタこんなに捕まえた！

上賀茂神社に行ったよ！３

待て！ここに不思議な穴がある！

上賀茂神社で遊んだよ！２

広い場所でおもいきり走れて気持ちいい！

6月21日（木） 上賀茂神社で遊んだよ！

今日は上賀茂神社に遠足に行きました。

　きのこを見つけたり，花を摘んだり，不思議な穴を見つけたり，バッタを捕まえたり…幼稚園ではできない遊びがたくさんできました。
　川に葉っぱを流す遊びを誰かが始めると，面白そうと友達がやってきました。
写真は，「この葉っぱ強い」と，水の流れに負けない葉っぱであることを感じている姿，
枝で葉っぱをつかめることに気づき，葉っぱ釣りをしている姿，葉っぱが川の流れの勢いでどこまで行き着くかを見届ける姿です。
　みんなで一緒に神社に行くと，一つの遊びがいろいろな気づきによって広がっていき，より楽しくなることを感じた遠足でした。

6月19日(火) お花の苗を植えたよ。

　ばら組の子ども達が植えてくれた花の種が生長して，立派な苗になりました。そこで畑やプランターに植え替えることにしました。
　苗がぐんと大きく伸びているのを見ては，「これ，私が植えたやつ！」と言う子どもたち。自分が植えた種が大きくなっていることが嬉しいのだなと感じます。
　今日子ども達が植え替えてくれたことで，これからますます生長していきます。その様子を子どもと一緒に楽しみながら育てていきたいです。

気持ちがそろうって

二人の楽しそうな笑い声が聞こえてきました。

「いっせーので！」の声に合わせて自分の手をパン！とたたいています。
手を合わせる音が「一緒だったね」と笑っているのです。

次は「いっせーので！」でマットをたたくと，今度は手をたたくよりも大きな音に
「すごい大きい音だったね」と笑っていました。

次に，遊具の上から飛び降りてマットの下に同時に着地しようとしました。
ところがこれは難しい。飛び降りる高さが違うのです。
「ちょっと待ったらいいんや」と考えましたが，
その「ちょっと」のタイミングが難しいのです。
でも・・・
偶然？にもマットに着く足の音が合わさった時，
「できたー！」と，
二人は手を取り合って喜びました。

気持ちや体の動きをそろえるって難しいけれど，それがそろった時には嬉しい気持ちになるんですね！

6月13日（水） びわを食べたよ

　１ヶ月ほど前に，「先生，マンゴーみたいなんある！」と呼ばれて見に行ってみると，びわの実がなっていました。「オレンジになったら食べたいね」と伝え，時機をまっていたのですが…。
　まだかな？まだかな？と待っているうちに，カラスにつつかれてしまったり，雨風で下に落ちてしまったりしてなかなか取れません。もうだめかなと諦めかけていた時に，子どもに呼ばれていってみると，「とれそう！」と虫捕り網を逆さにして，実を落とそうとしている姿がありました。様子を見ていると，一つ目が取れた時に，周りの子どもが「ぼくも欲しい！」と言うのを聞いて，その子は「わかった！僕がとってあげる！」と2つ目をとり始めます。周りの子どもは「がんばれ〜」と応援したり，「やってみたい！」と代わりあったり，網で受けようと待ち構えたり，びわをとるためにいろいろ考えていました。
　とった数が増えていくと，今度はクラスみんなの分もとりたい気持ちになり，「あと〇個でみんなの分になる！」と，数を数えながら，友達のことを思う姿がありました。
　帰る前にみんなで食べました。「おいしい！」「ちょっとすっぱい」と話しながらあっという間に食べてしまいました。私にとっても，この園に来て初めて食べたびわの味は，すごくおいしく感じました。