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最新更新日：2024/04/26 |
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力を形に…   授業で培った力を、家庭学習で定着させて、テストに臨みます。結果が返ってきたら、「何点やった！」のみに留まらず、「どうしてその結果になったのか？」をしっかり振り返ってみてください。自分だけで判断しにくいときは、ぜひ先生やお家の方に尋ねてほしいと思います。きっと「今後の学習を どう取り組んでいったらいいか？」のヒントが見つかるはずです。 いいね！   先生が気づいた１年生のいいところを紹介する取り組みで、見つけた先生と見つけてもらった生徒が写真でパチリ！そして、どこがよかったかが書かれます。 例えば、「トイレ掃除のときに、水がかかったスリッパをきれいな紙でひとつずつきれいにしてくれました。次に使う人のことを思いやって、はきやすいようにきれいにする気持ちに感動しました。」という具合です。 現在貼られているのは ５５枚。「いいね！」で、３階の廊下が埋まるといいね！ 科学する心
２６日（火）、１組は科学センター学習に出かけました。
午前中は、温室での蝶の観察や 展示学習を行い、プラネタリウムを観ました。午後は、実験室で“磁力と磁界の実験”に取り組みました。 ？が！に変わる瞬間が、たくさん見られた学習でした。    ネットには危険もいっぱい
警察庁と文部科学省で共同して作られたリーフレットです。
ＳＮＳは大変便利なツールですが、注意して使わないと犯罪被害に遭う可能性もあります。トラブルに巻き込まれないように、しっかり考えて行動してください。 ネットには危険もいっぱい 自分で勉強する力  ここで、みんなにぜひ身につけてほしい力があります。それは、自分一人で勉強に取り組める力です。もちろんそばに友達がいてもいいのですが、取り組むのは一人で、集中して、根気を持って…。 ３年生の夏（文化部は秋）が終わると、みんなは部活動を引退し 受験勉強に取り組みます。すると 今まで部活動に費やしていた時間が、まるまる勉強の時間として与えられます。その時、自分の力を大きく伸ばすためには、自分一人で勉強を続けられる力が必要なのです。 いずれそんな状況に入ることを心に置いて、今のテスト勉強に取り組むといいと思います。 コツコツ取り組む   １〜３年生の６０名あまりが、学生ボランティア・地域ボランティア・学校運営協議会の理事さん、そして中学校の先生に支えてもらいながら、およそ２時間半みっちりテスト勉強に力を注ぎました。 「学問に王道なし。」と言います。裏を返せば、コツコツ地道に取り組むことが、勉強の力を高める唯一の方法ということです。理解してできるようになるまで、粘り強く何度も取り組んでください。 ３年生の合唱 それにしても、「よく歌えるようになったなあ…。」と感心しました。私は、「合唱の質を決定するのは、“ヤル気”と“協力”だ。」と信じています。そのことから考えると、３年生がいい合唱ができるようになってきたのは、学年が集団として成熟してきた証しと言っていいと思います。 練習も始まったばかりなので、まだまだ荒削りではあります。けれども、きょうの歌声には「いい歌を創ろう！」という強い思いが感じられました。 これからどのように仕上がっていくのか、結果が楽しみでなりません。  手品師
２１日（木）６限の道徳で、１年生が“手品師”という教材に取り組んでいました。「明日も必ず来る！」と男の子と約束した手品師が、大劇場のステージに立つチャンスを得て、「男の子のもとに行くか？大劇場に向かうか？」を迷う話です。
なんと 学習に入る前に、生徒が手品を披露していたクラスも…！続いて 読み物を読み、「自分が作中の手品師ならどう行動するか？」を考えていました。さまざまな意見が、活発に交わされていたのが 素晴らしかったです。    放課後に自習 先生が来られたときは、質問をする人も…。きょうは、校長先生に美術を教えてもらっている１年生が いました。 第２回定期テストに向けては、あと ２２日（金）・２５日（月）・２６日（火）の３日間が開館です。  また、テスト後に…！   きょうが、テスト前の最終日でした。思う存分 練習に打ち込むことができましたか？ テストが明けると、６月も終盤。夏季大会 目前の部が多くなりますね。試合のことが気になるでしょうが、勉強にもしっかり取り組んでください。 |
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