教育実習研究授業…９月１５日

　２限，２年生国語科の授業で，教育実習生による研究授業が行われ，大学の先生や数名の本校教職員が参観しました。
　本時の目標は「筆者の主張を踏まえ，自身の経験をもとに言葉について考える」でした。少し難しい目標でしたが，生徒達は，それぞれの具体的な経験をもとに文章にまとめ，しっかりと発表できていました。実習生も，きちんと適切な指示を出しており，和やかな雰囲気の中で授業が行われたことは大変よかったです。

２年生「柔道」の授業…９月６日

　２年生の保健体育の授業で，「柔道」を始めました。
最近では，相手と組み合って，力一杯体と体をぶつけ合うことは少なくなりました。生徒にとっては，とても新鮮なようです。
　練習の最初と終わりにはきちんと「礼」をします。「精力善用」「自他共栄」の精神を大切に，みんな一生懸命取り組んでいます。今日は，「寝技」の基本的な動きを練習しました。

３年生 理科「研究授業」…９月６日

　本日１限，３年生理科の研究授業が行われました。学習の目標は，「無性生殖と有性生殖について考えよう」でした。どちらが効率がいいのか，そうでないのかを，まず，生徒それぞれが考え，その後，グループでお互いの考えを討論しました。まとめとしては，どちらにも利点と欠点がある。利点を生かして生物は子孫を残して生命は続いていくのであるとまとめられました。生徒達は，和やかに，また時には真剣に学習に参加し理解できたようでした。

２年学年集会…９月５日

　６限に「職場体験（生き方探究チャレンジ体験）」に向けての集会を行いました。
　学年主任から，仕事対して意識をしなければならないことについてのお話です。

「時」，「人」，「場所」を読む。それぞれの場面でこの「読む」ということが大切であり，普段の学校生活でもいえる基本中の基本です。
「身だしなみ」，「言葉づかい」，「時間を守る」，「忘れ物はしない」，「必要なことは連絡をする」という5つのことを２か月前の今から意識をし，胸を張ってチャレンジ体験に臨んでほしいと思っています。

　本番に向けてしっかり準備をし，気持ちも高め，それに伴った行動を行っていきましょう。