６月１５日（水） 京都新聞朝刊

６月１５日（水）

本日の「京都新聞　朝刊」の記事です。
１１日の休日参観時に生徒会とＰＴＡが協力して集めた、
東日本大震災救援金のことが掲載されていました。



下は、１１日休日参観の時の募金のようすです。

６月１４日（火） １限 ６月全校集会

６月１４日（火）

１限に、６月の全校集会がありました。
今回は避難経路の確認も兼ねていました。

・学校長のお話
・教育実習生の紹介

生徒集会に移り、
　・執行委員２年より　生徒総会のお礼
　・文化委員長より　合唱コンクールの選曲が始まることの連絡
　・生活安全委員長より　ナイスライフ運動
　　　　　　　　　　　　　「その鐘に間に合うのはあなた」の呼びかけ
　・図書委員長より　図書カード配布と今ならしおりがもらえる連絡
　・執行委員３年より　ボランティア活動の報告と義援金の報告
　・２年副会長より　２ＳＷeek　の呼びかけ
　・生徒会長より　気を引き締めて行動しようと言う呼びかけ　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　がありました。

６月１１日（土） 休日参観 東日本大震災募金活動

６月１１日（土）

ＰＴＡと生徒会本部が協力して東日本大震災の募金活動を行いました。
多くの方から救援募金をいただきありがとうございました。

６月１１日（土） 休日参観 学年懇談会

６月１１日（土）

３限　学年懇談の様子です。
１年は、山の家の様子ビデオ。
２年は、進路の話。
３年は、修学旅行ビデオ　の後、学年の様子等の話がありました。

６月１１日（土） 休日参観 授業の様子

６月１１日（土）

本日は足下の悪い中、保護者の皆様をはじめ、たくさんの参観をいただき誠にありがとうございました。５００名を超える参観者がありました。

１・２限の授業の様子です。

６月１０日（金） ３年総合 フィールドワーク

６月１０日（金）

本日午前中、３年は「総合的な学習」のフィールドワークで
京都市動物園に行ってきました。

「動物園に遠足？」という声が聞こえてきそうですが、「遠足」に行ったのではありません。
（幼稚園や小学校低学年が、実際遠足に来ていました。）

一昨日の講演をもとに、「将来の職場」として、また、「エサはどこから来るの？」、「動物はどこから来たの？」、「自然破壊にならないの？」、「動物園の目的は？」等々考えれば考えるほど疑問が湧いてきます。

”世界を見つめる”、”未来を見つめる”その課題を動物園に探しに行きました。

６月９日（木） 生徒総会

６月９日（木）

午後から生徒総会がありました。
各委員会の質疑応答の後、
今年は、方針について信任・不信任を挙手して数えました。

無事、信任されました。

６月８日（水）６限 小さなお客さんが来られました。

６月８日（水）６限

本校の校区（本校の東隣）の金閣小学校から小学２年生４名が「地域調べ」に来られました。教頭先生にしっかり「インタビュー」をした後、授業の様子など校内を見学して行きました。（第一校舎からは京都市内が一望できます。）

小学校でしっかり学習をして、大きく成長し、近い将来（数年後）衣笠中学校をひっぱていくような人材になってください。

６月８日（水） ３年総合 講演会

６月８日（水）

６限に３年は体育館で「総合的な学習の時間」の講演会を聞きました。

１０日（金）の午前中、京都市動物園にフィールドワークにでかけます。
それに先立ち、京都市動物園の職員（獣医）の方に来ていただき、
京都市動物園の現状や動物の出産など普段聞くことができないお話をしていただきました。
また、前もって出しておいた質問内容にも答えていただきました。

６月７日（火） 教育相談５日目

６月７日（火）

放課後、教育相談を行っています。
今日で５日目になりました。
悩んでいることや、クラスのこと、普段思っているけどなかなか話せないような事柄を時間を決めて担任の先生と話しをします。

明日も、もう一日予定しています。