２年生 「バトン，受け取りました！！」

　６月１６日（木）
　京キッズ会議にむけた取り組みを６年生たちが全校に向けて始めました。その取り組みの１つが“お互いの学年のよさ”よさを詰め込んだ「つながリレー」です。

　今日，「つながリレー」のバトンを１年生から受け取りました。そして，６年生からこのバトンをどのように使うかを説明してもらいました。

　２年生のみなさん，６年生たちが考えたきかくに　きょう力していきませんか？？
　
　

２年生 学活「みんな なかよし」

　６月１６日（木）
　２年生は，学活の時間に“ひまわり学級”について学習しました。

　「学級目標があるって，僕らと同じやね！」「一緒に体育の勉強してるよね。」など気付いたことや思ったり，感じたりしたことを言葉にしている姿が見られました。

　２年生のみなさんへ
　自分が　すきなことって，同じようにだれかも　すきなんです。
　自分が　にが手なことって，同じようにだれかも　にが手なんです。
　自分の　すきも　にが手も　みとあうことが大切ですね。

フッ化物洗口始まりました。

フッ化物洗口が始まっています。

初めての1年生。とっても上手にブクブクできていました。

フッ化物洗口は，生え変わる時期の永久歯を強くするために，とても有効です。

できる人は続けていきましょうね。

２年生 国語科『スイミー』

　６月１５日（水）
　２年生は国語科で『スイミー』のお話を読み進めています。
　『スイミー』は，絵本作家のレオ＝レオニさんが書かれたお話です。

　２年生のみなさん，この機会にレオ＝レオニさんが書かれた絵本もぜひ，読んでみませんか？？
　きっと，新たな世界に出会えますよ。

２年生 生活科「ぐんぐんそだて」

　６月１５日（水）
　２年生が春から育ててきたミニトマト。その実が少しずつ赤く色づいてきました。中には，もう食べ頃という状態の人もいます。

　また，サツマイモは，根っこが安定し，ぐんぐん葉っぱをのばしています。地面の下はどうなっているのか・・どんなイモが出来上がるのかが楽しみですね。

　ところで，２年生のみなさん。サツマイモのはっぱって，何かのはっぱの形とにていませんか？
　

６月１５日（水） 今日の給食

今日の給食のおかずは「かみなりこんにゃく」と「もやしのにびたし」「けいにくのこはくあげ」でした。

「かみなりこんにゃく」は，こんにゃくを油でいためた料理です。こんにゃくをいためるときに，「ばりばり」と，かみなりのような音がするから，この名前がついたといわれています。給食では，だし汁・さとう・みりん・しょうゆで味つけ，最後に花かつおをくわえて作りました。

【３年】 理科 植物の観察

　みんな興味津々です！！！

【３年】 How many〜？

　How many apples?
色を塗ったリンゴの数を聞いています！！

【３年】 理科 ゴムや風の力

　車を作って走らせてみました。
もっと遠くまで走らせるにはどうすればよいのかな・・・？

【３年】わたしの６月の絵【図工】

イメージ図が決まった人は，画用紙に下描きをしました。
下描きができた人は，イメージ図に色をぬって，次の図工の時間に生かせるようにしました。
自分の６月がどんどんはっきりしていっているようでした。