２年生 「さすが，２年生！」

　５月２７日（金）
　２年生のフロアにあるトイレを見ると・・・・・

　スリッパがきちんとそろっていました！

　さすが，２年生！！

【３年】 社会 校区のようす

　校区探検をして，学校のまわりに何があったのか，ロイロノートを使ってまとめています！

【３年】 リズムダンス

　ノリノリでおどっています！！

【３年】 もっと知りたい友だちのこと

　自分で決めた話題を話し，質問し合いました。
興味津々で話を聞く姿，とっても素敵でした！

【３年】 毛筆が始まりました！

　今日は，初めての習字でした。
川田先生から，筆の持ち方や準備の仕方など丁寧に教えてもらいました。

【３年】しつもんしよう【国語】

『友だちのことを，もっと知ろう』の学習をしています。
友だちがお話したことに対して，質問をします。

今日のふりかえりに，
「たくさん質問してもらえてうれしかった」
と，ありました。

いろいろな質問がとびだして，笑顔いっぱいだったのが印象的でした。

2年生 算数科「長さ」

　５月２７日（金）
　２年生は，算数科で「長さ」の学習に取り組んでいます。

　前回，「１０ｃｍは，どのくらい？」を手や指を使って調べ，長さの感覚をつかみました。今日は，１０ｃｍの量感を活かした長さ調べです。

　自分が調べたいものの長さを予想し，実際に測りました。

　さて，予想と結果がピッタリだった人はいたのでしょうか？？

２年生 国語科「かんさつ名人になろう」

　５月２７日（金）
　２年生は国語科で「かんさつ名人になろう」の学習に取り組んでいます。

　今日は，“かんさつの６つのポイント”を活かして，生活科で育てているミニトマトを観察しました。

　「３０ｃｍものさしで測ると・・」「あ，葉っぱはなんかミノムシみたいな形やん！」「においは・・うーん・・。」といった声が２年生から聞こえてきました。
　
　あなたなら，どんな視点で観察しますか？？

２年生 道徳「３びきはともだち」

　５月２７日（金）
　２年生は今日，道徳の時間に「３びきはともだち」というお話から“本当のともだちって？”ということについて考えました。

　自分の意見や考えをしっかり書く２年生たち。道徳の学習を通して，“すてきな自分”になる方法を見つけていきましょう！

【6年生】交換授業

3組は音楽の学習をしていました。リコーダーの学習です。吹く前に指使いを確認していました。音楽は学生時代に吹奏楽をしていた笹川先生が教えています。

高学年の子どもたちは，教科担任制進め，できるだけ多くの教員で専門性の高い学びができるよう工夫しています。

担任は，教材研究を深めることはもちろん，学年全員の子どもと関係をもつことができます。
専科の教員は，自分の専門性を生かして学習を進め，担任が気付いていない子どもの良さや気づきを伸ばしてくれます。

子どもにとってもメリットは多いと考えます。
担任以外の複数の大人の目で見守られているという安心感やいろんな先生の価値観に触れられます。

4年生以上でこの教科担任制を実施しています。
また子どもたちの学校の様子などを聞いてもらえたらと思います。

ちなみに，6年生理科も専科教員の伴先生が担当しています。