しゃべりかけてきます

　１年生の教室の後ろを見てみると，初めて学校で描いた絵でしょうか，とても楽しく描けています。じっと見ていると，絵に描かれている子どもたちがしゃべるかけてくるようです。

１年生の学習の様子 3組

３組も，一生懸命に集中して書いています。学びの先生がいらっしゃるので，一人一人をゆっくりと指導できます。
（この時間，ひまわり学級の１年生は教室の外で学習していたようです）

１年生の学習の様子 ２組

　今日は，平仮名の「て」を習っています。しっかり丁寧に書いています。

１年生の学習の様子 １組

　１年生は，しばらくの間，同じ時間割で学習が進みます。３クラスとも国語の時間でした。

５分間休憩は・・・

　５年生の教室で『５分間休憩』の意味を再確認していました。「５分間休憩は，遊び時間ではありません。次の学習の準備をする時間です」と担任の先生がお話をされていました。たぶん，５分間休憩をうまく使えなかったのかな？
　子どもたちは，真剣な顔をして聞いていました。次からは，大丈夫でしょう。

♪６年生 理科「ものの燃え方」〜どうして消えるの〜

　中の見えない空き缶で木片の炎が消える様子を見て，どうして火が消えたのか問題意識をもちました。

♪６年生 理科「ものの燃え方」〜ものが燃えるには〜

　ものが燃えるには何が必要かを話し合いました。

♪６年生 理科「わたしたちの生活と環境」〜視点をもって〜

　植物や動物，空気や水，エネルギーなどの視点をもって話し合いました。

参観・懇談会２日目（３）

　５年生は，１組が国語で２組は算数の授業でした。１ヶ月もたたないのですが「５年生」という響きだけで，何か，すごく成長したように見えます。これから１年間，頑張ってくださいね！

参観・懇談会２日目（２）

　１年生は初めての参観日なので，保護者の方が廊下にあふれるまでいっぱいでした。何となく，子どもたちよりもお家の方の方が緊張しておられたように感じました。