【６年生】月の観察

６年生のみなさん，こんにちは！

５月１８日〜月の観察の課題を出していましたが・・

曇ってしまいましたね。

１９日は雨でした。

観察はできなかったと思います。残念…



次回のおすすめは
２４日（日）　10:00〜
２５日（月）　10:00〜
２６日（火）　10:00〜


お天気に左右されるので

できる範囲で取り組んでみてくださいね。



またみなさんと一緒に学習できるのを

楽しみにしています。

【６年生】 みんな元気に頑張っていました

今日は６年生の１回目の学習相談日でした。

みんなでラジオ体操をして体を動かしたり，
算数のチャレンジ問題に取り組んだりしました。

休校期間中に頑張って取り組んだ課題も見せてくれたので，
また，ステップアップの内容も紹介しますね！

学校再開に向け，生活リズムを整えたり，
いつもの学校の時間に合わせて学習をしたりと，
Ｓノートを活用して計画的に取り組んでいる人もいました。

みんなもＳノートを見て，自分の1日の
生活リズムをふり返ってみましょう！

【６年生】今日は，月が見えますか？

今日は理科で「月と太陽」の観察をする日になっていました。
月は見えましたか？

先生も空を見上げてみましたが，今日は曇っており，まだ月は見つけていません。
本当に昼間に月は見えるのでしょうか？
みなさんも一度，空を見上げてみましょう。今日，観察ができなければ，他の日にしてみましょう。

４年生でも学習しましたが，この機会に「ステップ」でさらに月のことを調べてみるのもよいですね。
月のことがのっているサイトを一つ紹介します。
https://rika-net.com/contents/cp0320c/start.html

【６年生】 切り絵をやってみよう

折り紙などを使って，切り絵をすると「美しい対称の形」ができます。

おり方や切り方もいろいろあるので，やってみて下さい。

下のリンクも参考になります。
http://www.2kids-club.com/cut/index.html

自分でオリジナルを作るのもいいですね。できたものは，ステップに貼ってもいいですよ。

【６年生】学習予定表の見方

新しい課題を見てびっくりしているかもしれませんね。
束で見ると「うっ！」となるかもしれませんが，水色の用紙の学習予定表と合わせて見てみましょう。

予定表を下の図のように見てみましょう。横１列が，１日分の量の目安です。プリント４枚分と漢字ドリルとステップアップノートと音読が基本の量です。
プリントは，すぐに終わるものもあるので，内容を見て入れ替えて取り組んでもいいですよ。

学習が進んでいなかったり，課題の仕方が分からなかったりしている人は，学習相談日や個別の学習相談を活用してくださいね。

【６年生】 春から夏へ

昼間は，暑い日が多くなってきました。本日と明日で追加のお手紙や課題をお届けしています。確認をしていただき，ご不明な点は連絡していただければと思います。

みなさん，春の俳句や短歌はできましたか？
だんだんと夏の気配がしてきていますが，学校にも嵯峨の町にもたくさんの花が咲いています。

上の写真は，学校の中です。何の花か。学校のどこかわかりますか？
下の写真は，嵯峨の町で見つけた花です。名前はわかりますか？

身のまわりの自然を見つけたり，感じたりすることも大切ですね。
お家での水分補給も忘れずに。

【６年生】 ステップでの成長

みんなががんばっているステップアップを少し紹介します。

復習，予習，自分で見つけた課題の追求など様々なことを自分で考えて取り組んでいます。本当に大きな力だと感じています。「学び」は教科書の中だけでなく様々なところにあるのがわかります。「本当の学びの力」が育っているのがわかります。

配布しているジュニアタイムズもぜひ活用してください。パズル問題もおもしろいですよ。ふり返りで自分か感じたことが，これだけ文章化できるのもすばらしいですね。

【６年生】春のいぶき

国語科の課題の中に白い画用紙を入れていましたが，気付きましたか？

ワークシートに春を感じさせる言葉を使って，俳句や短歌を書いたと思います。
とっておきの一句を白い画用紙に清書しましょう。

書いてくれた人の素敵な作品を紹介します。

画用紙は縦向きでも横向きでもどちらでもいいですよ。


さて，問題です。
「啓蟄」「穀雨」は何と読むでしょう？

【６年生】 折り紙でも対称の図形が作れます

「線対称」や「点対称」は，学習をしてわかってきましたか？では，上の形は何対称？

折り紙でも対称な図形がつくれます。上の問題をやってみましょう。どう切るとどの形になるでしょう？

そして，予想を書いてから，折り紙を切って実際に確かめてみましょう。※実施に確かめることが大切。
できたものは，ステップにはっておいて下さい。他にもいろいろなもようを作ってみるのもいいですね。

６年 Here We Go!

外国語の教科書は，もう開いてみましたか？
Ｕｎｉｔ1では，英語で自己紹介をします！
どんなことが英語で言えるかな？５年生の学習も思い出してみてくださいね。

（教科書のＱＲコードを読み取ると，登場人物のやり取りを聞くことができるので，どんなやり取りをしているかぜひ聞いてみてください。）

ＡＬＴのリリー先生もみんなと授業をするのを楽しみに待ってくれていますよ！

６年生の授業では，「書く」ことも増えてくるので，時間がある今，アルファベットや自分の名前を書く練習をしておきましょう。
教科書の後ろのほうにあるアルファベット表を見て，正しく書けているか確認してね！



ところで，みなさんはジュニアタイムズに，英語ＮＥＷＳが掲載されているのを知っていますか？

前回配布したジュニアタイムズの注目ワードは「Stay…とどまる」でした。
最近はよく「Stay Home」と聞くことがありますが，「Stay Home」は「家にいる」という意味だったのですね。
気付いたことや新しく知ったことなどをステップアップノートにまとめて，「＋ＯＮＥ」の学習に活用してみましょう！