京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/02
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ENGLISH!!

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今日は,ALTの先生と英語の学習をしました。
「What’s do you like?」
「I like play the piano.」
などなど…
好きなことをたくさん伝えられるようになってきました。
来週も楽しみです♪

社会科「くらしとごみ」

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社会科では「くらしとごみ」の学習をしています。
2つの折れ線グラフから読み取ったことを基に,疑問がたくさんでてきました。
それに対して,自分なりの考えもたくさん発表していました。
学習問題を決めて学習を進めていこうと思います。

うつりかわっちゃたカード完成

国語科では「一つの花」での読み方を活かして,
自分が紹介したい本を「うつり変わっちゃったカード」にまとめました。
今日は,完成したカードで紹介し合いました。
友だちの紹介を聞いて,読んでみたくなった本も増えたようです。
これからもたくさんの本を読んでほしいと思います。
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嵯峨の偉人〜角倉了以〜

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これまで「サガそう」で嵯峨の偉人を調べてきました。
今は全員で,角倉了以について調べています。
今日は,「角倉了以顕彰会」があり,参加させていただきました。
一人一人が課題をもって臨んだので,たくさんのことを知ることができました。
京都の川だけではなく,色々な地の川を開削られたそうです。
学校に帰って,調べたことをまとめていこうと思います。

大覚寺宝塔を描く

写生会を終えて,今日はいよいよ下書きを完成させ,絵の具で
色を塗っていきました。
瓦一枚一枚を細筆で丁寧に塗っています。
細かく描いたところは慎重に・・・・!
子どもたちは集中して取り組んでいました。

完成が大変楽しみです。
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朝食について学びました

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栄養教諭の先生と
「朝食について」学習をしました。

朝食を食べると体温を上げたり,やる気スイッチが入ったりするそうです。
そのためには,栄養バランスのよい朝食を摂ることが大切だと学びました。

子どもたちは,自分なりの朝食を考えていました。
実践できるといいですね!

サガそう 角倉了以について…

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4年生では嵯峨の偉人を調べています。
その中でも今回は「角倉了以」について調べています。
今日は,学習課題を解決するためにインターネットを使って調べていきました。

子どもたちはインターネットの情報で自分の調べたい情報を読み取っていました。
なかなか思うようなこたえはありませんね!
もっと調べたくなりました。

チャレンジタイム

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今年度より,5時間目の前に
チャレンジタイムが始まりました。

主に算数の学習に取り組んでいます。
10分間,集中して自分の課題に向き合います。
5時間目は体育の学習でしたが,チャイムの音を聞き逃すほど熱中していました!
どんどん計算力を高めていけるといいですね!

写生会に行きました

写生会に行きました。

4年生は,大覚寺宝塔を描きます。
嵯峨にこんな素敵な場所があるのですね!
子どもたちも感動していました。

そして,一生懸命描いていました。
学校では,絵の具で色を付けていきます。
完成が楽しみです!
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中学生が教えてくれました

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嵯峨中学校の生き方探究チャレンジ体験で今,5名の中学生が
体験に来ています。

今日は,4年生に道徳の学習をしてくれました。
「ふろしき」の授業です。
風呂敷は,もともとお風呂の時に,下に敷くものだったそうです。
初めはそのような使い方だったのですが,今ではいろいろなものを包み
運んだりするものとして使われています。

現在は,環境にもよいので改めて風呂敷が見直されているようです。
子どもたちは,中学生に風呂敷の使い方を教えてもらい
とても楽しそうでした。ありがとうございました。
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学校行事
6/11 大人と児童の自転車安全教室
6/12 委員会活動
6/13 代表委員会 体重測定4年
6/14 スクールカウンセラー来校日 歯科検診3年・たんぽぽ
6/15 学校安全日 宕陰小学校との交流
6/16 読み聞かせ ふれあい活動3年 出前授業4年
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