調理実習 その後

６年生の第１回目の調理実習が終わりました。今回の調理実習を生かして，自分の家でも作ってきた人がいました。調理実習と同じものを作っておうちの人に食べてもらった人や，おうちの人の好みに合うように味付けを工夫したという人もいます。さらには，スクランブルエッグをアレンジしたりサンドウィッチに応用したりと様々なものがありました。なかには，朝食１食分を栄養のバランスまで考えてすべて自分で作ったという人も！そして，調理だけでなく片付けまでしたという人も！自分一人でもできることがどんどん増えているようです。

社会科 調べ学習

社会科の学習で，平安時代にどのような行事や文化が生まれたのかを調べました。
今回は，初めてのタブレット端末を使っての調べ学習ということで，操作方法を確認しながらの活動でしたが，みんなすいすい使うことができていました。
これからいろいろな場面で活用していきたいと思います。

修学旅行の写真

修学旅行の写真の申し込み用の封筒を６月６日にお配りしました。現在，北校舎３階に掲示しています。１泊２日でしたがとても充実した時間だった修学旅行の子どもたちの素晴らしい表情をぜひご覧ください。
写真の掲示は６月３０日（金）までしています。お時間のあるときにお越しください（授業中でも構いません）。

単元末テスト

国語・算数・社会・理科の１つ目の単元末テストが終わり返却しています。
今年度から６年生ではエスノートを導入しています。そのエスノートを活用して自分の家庭学習やテスト勉強の計画を少しずつできるようにしていっています。
単元末テストを返却すると，早速エスノートに反省が書いてありました。
「よかった」「悪かった」で終わるだけでなく，次のテストに向けては「もう少し教科書を丁寧に読み返す時間が必要だった」「間違えた問題を重点的にやり直してテストを受ける必要がある」など具体的なことを書く人もいました。
中学校に向けて，自分に合ったテスト勉強の仕方や勉強量を考えられる人も出てきているようです。

調理実習 その２

今日は１組が調理実習です。
人参の皮剥きを忘れていたり、バターの量が多かったり、塩こしょうがどばっと出たりしましたが、おいしく作ることができました。
昨年度までの学習が生きているようで、準備や後片付けもてきぱき進められていました。
朝の限られた時間の中での食事作り。ぜひ家庭でも実践してほしいものです。

大仏開眼！！

社会科の学習で、東大寺の大仏づくりの学習をしています。
新聞紙に、実際の大きさに合わせて大仏を描いていくと、スケールの大きさや当時の人々の工夫や苦労が感じられました。

先輩として

この日の中間休みは，１年１組の相撲の練習でした。
１年生にとっては初めての練習ということもあり，６年生に「手伝ってほしいんやけれど…」と声をかけると「手伝います！」と心強い返事がありました。
６年生が１年生に相撲パンツのはき方を教えてあげたり安全に相撲ができるように声をかけてくれたりしていました。
練習の最後には６年生が胸を出しぶつかり稽古をしました。
真剣さの中にも互いがとても楽しそうでした。

リーダーデビュー

フレンドリー活動の顔合わせがありました。
６年生は朝からいろいろと準備を進めていました。
「自己紹介の仕方はどうしよう？」
「どんなゲームをしたら盛り上がるだろう？」

いろんなことを考えていたものの…
活動が始まった前半は，全体的にとても静かでした。
とても緊張していました。
それでも後半はグループ全体の笑顔が増え，挽回！
顔合わせとしては上出来です。

これから下級生たちとどのような関係を築いていくのか楽しみです。

理科の目

理科では，「植物の成長と日光の関わり」の学習をはじめています。
これまでの学習や，生活経験からも何気なく理解している部分ではあるかと思います。
そこで，この日は理科室を飛び出し校舎周辺を観察。普段はあまり気にしていない部分ですが改めて見てみると，植物は日光がよく当たる場所では，茎がよく伸び，葉が増えて成長するということを発見していました。
これから，「日光が当たると，植物が成長するのはどうしてだろう？」という疑問を解決していく学習をしていきます。

調理実習をしました

家庭科の学習で「朝食から健康な１日の生活を」をしています。
この日は２組３組が調理実習。
「いためる調理をしよう」ということで，いろどりいためとスクランブルエッグを作りました。
グループでしっかりと役割分担をして進める姿に頼もしさを感じます。
調理の途中でも片づけをするなど，最終的には家庭科室がピッカピカに！
「来た時よりも美しく」５年の山の家を思い出します。