花器作り

　３月に行われる本校での花校路に向けて，花器を作りました。１ｋgの粘土を使い，自分の好きな形にしていきます。

　粘土をやるのはとっても久しぶりな６年生です。花器ですから，水が入ったときにもれないように，ひびを作ってはいけません。指で粘土を伸ばしながら，きれいに仕上げていきました。

　この花器は一週間ほど乾かし，その後業者さんに焼いてもらいます。仕上がりはまた雰囲気が変わり，素敵な花器になることと思います。３月の花校路ではこの花器に生け花をしていきます。

嵯峨中学校 授業体験

　１０日（火）に，嵯峨中学校へ行ってきました。この取組は，４ヵ月後には中学生になる子どもたちに，嵯峨中学校の先輩たちが「中学校とはこんなところ」ということを教えてくれる場です。
　
　体育館では，中学生たちが中学校生活について寸劇で見せてくれました。子どもたちが疑問に思っていることを取り上げ，とてもわかりやすく教えてくれました。

　その後には実際に中学校の先生の授業を受けました。子どもたちはあらかじめ決めておいた教科の教室へ行き，中学校で一緒になる広沢小，嵐山小の６年生と授業を受けました。初めて会う子でも話しをしたり，一緒に活動をしたりと，とても楽しそうに授業を受ける姿が見られました。

　授業後は，部活動を見学しました。小学校との違いにびっくりしたり，自分も入ってみたい！と思ったりと様々な部活動の取組を見て感じているようでした。

　この取組が，中学校生活への不安を少しでも取り除き，期待をもって中学校に進学できたらいいなと思います。

科学センターに行ってきました

　１２月３日，年に１度の科学センター学習へ行ってきました。

　１組は「ためして，石けん！〜界面活性剤の今・昔〜」
　２組は「色でわかる光合成」
　３組は「すごいぞ！コイル」

　というクラスごとにテーマが違う学習をしました。どの教室でも，科学センターの先生方がわかりやすく教えてくれました。また，子どもたちの興味・関心を最大限に引き出し，子どもたちが「やりたい！」「試してみたい！」という実験を用意してくださっていました。

　途中の休憩時間には，他のクラスがどんな学習をしているのかが気になり，違う教室を覗きに行っている子どもたちもたくさんいました。
　今日の学習で，不思議に思ったことや実験してみたい！という気持ちが大きくなり，理科の学習が好きになってくれたら嬉しいです。

チーム”あい”日記 １９

　１２月１日（日）に，京都市小学生駅伝競走記録会が賀茂川で実施されました。

　本校からは男子２チーム，女子１チームが参加しました。参加したメンバーは，チーム”あい”として毎朝頑張っている子です。

　これまで１０２７ｍという距離を練習してきましたが，本戦に向けて距離を伸ばして練習しています。今回の駅伝は１７００ｍを一人で走り，５人で襷をつなぎます。１７００ｍという，これまでより長い距離になるのでどんなレースになるのかな，と思っていました。

　しかし，レースが始まると，最後まであまりペースが落ちない子が多く，思っていた以上にいい成績でした。女子は，その組で２位，男子の１つのチームは，その組で２位，総合で４位という結果でした。
　
　子どもたちも確かに手応えを感じたようです。この成績を土台にして，これからもさらに挑戦し続けてほしいと思います。本当にお疲れ様。そして，おめでとう！

もう一つの「やまなし」

　今日の４校時に，絵本の会の方による「やまなし」の読み聞かせがありました。

　この読み聞かせは１年生から続いており，昨年は「花咲山」を聞かせてもらいました。今年は国語でも学習した宮沢賢治さんの「やまなし」ということもあり，だいぶ前から子どもたちはとても楽しみにしていました。

　会議室に大きなスクリーンを出して，真っ暗のなか始まりました。そこにはまさに幻灯のように，宮沢賢治の世界が広がっていました。子どもたちの感想にもありましたが，本当に自分が谷底（水の中）にいるような感じでした。
　
　また，本当なら見せてもらえない舞台裏も見せてもらい，びっくりするような仕掛けや工夫に驚きの声があがりました。これを見ると，たくさんの練習もされたのだと思いました。

　国語の教科書だけでなく，音楽や映像が入った「やまなし」は一味も二味も違ったようです。この読み聞かせを通して，宮沢賢治の世界に浸ることができたひとときでした。