学年をこえて〜フレンドリー遊び〜

先日顔合わせをした緑（１組ライン〉，青（２組ライン），黄〈３組ライン〉すべてのグループが，リーダーを中心にして決めた遊びをしました。

体の大きな高学年は，何をやっても下級生より上です。
でも，でも，スピードをゆるめてみたり，じっとがまんで待ってみたり，
時にはわざと負けてあげたり・・・

そうやって，“たて”のつながりを育て，思いやりが行き交うようにするのがフレンドリーなのです。

今日のキラキラタイム

委員会からの発表
　スポーツ委員会→貸出ボールの片付けについて訴えがありました。
　元気委員会→６月の取組の報告がありました。
　児童会本部→＜スノコ板キャラクター＞の名前の募集がありました。

全校合唱「赤いやねのいえ」
　低学年は，リズムに乗って歌うのがめあてでした。３拍子のリズムを体で感じながら歌っていましたね。
　中学年は，言葉をはっきりさせて歌うのがめあてでした。口が大きく開いて，かつぜつよく，やさしい声で歌うことができましたね。
　高学年は，曲の場面を思い浮かべながら歌うのがめあてでしたが，練習の成果もあり，すきとおるような声で，自然と強弱をつけながら歌っていましたね。

今度のめあては，今日の高学年のような歌い方ができるようにすること，そして高学年には＜副次的な旋律＞のマスターです。

七夕に願いをこめて

７月１日の朝会で，校長先生は七夕の話をされました。

―――織姫と彦星の願いが１つかなうのと同じように，空を見上げる子どもたちの願いもかなうと言われています。

校長先生の願いのひとつは，もうかないました。それは，嵯峨小学校の子どもたちが，あいさつのできる子になっている，ということです。大変すばらしいことです。

嵯峨小には〈３つの「あ」〉の約束があります。のこり２つの「あ」（ありがとう・あとしまつ）もがんばってくださいね。―――

このあと，校長先生は「皆既日食」のお話もされました。

暑い中，みんなは集中してお話を聞くことができました。