６年生がいなくても…

修学旅行で不在の６年生…学校は寂しい感じですが，５年生がその分頑張っています！
５年生が，集団登校や委員会活動で活躍！

４月からスタートした委員会活動。
これまで６年生に教えてもらってきたことを生かして活動しています。
６年生が不在でも，それぞれの仕事を責任感をもって行っています。
高学年として立派な姿です。

ソフトバレーボール

体育の学習でソフトバレーボールを始めています。

アンダーハンドパスやオーバーハンドパスを上手に使ってパスをつなぐことを意識しています。
１回で返すよりも，チームでパスをつないで得点できるようにがんばっていきます。

新緑の美しい二尊院

写生会に出かけました。
雨も上がり，新緑がいちだんと美しい二尊院でした。

子どもたちは，自分のお気に入りのポイントを探し出すともくもくと描き始めました。
構図にこだわり，奥行きのある作品を描いたり建物の細部までよく見て表現したりしていました。
作品の完成が楽しみです。

リーダー代理

６年生が修学旅行に出発しました。
ということで…
６年生が不在の２日間は，５年生がリーダーです。

集団登校でもリーダーです。
下級生の安全に気を付けて登校。
前後が広がらないように，列が乱れないように声をかけながらの集団登校です。

５年生の学年目標には「見る」が入っています。
子どもたちには「６年生の姿を見る」という意味もあるということを話してきました。

６年生の普段の姿を見て生かすことができたでしょうか？
今日うまくできなかった人は，明日頑張ってほしいと思います。

給食時間中にも理科の学習

理科の学習で，インゲン豆を使った植物の発芽実験をしています。
その実験では，インゲン豆から根や茎，葉が出てきました。

今日の給食に五目煮豆が出ました。

子どもたちが，五目煮豆の大豆を見て…「この中身どうなっているんだろう？」という声が。
「それじゃあ分解してみよう！！」
大豆を半分に分解してみると，中には気になるものが…

今日はここでストップ。
続きは授業で学習していきます。

お茶を入れました

家庭科で，ガスコンロの使い方を確かめ，お茶を入れました。

まずは，ガスコンロの使い方から。
ガス栓を開き，器具栓を回して点火。
消化をして，ガス栓を閉じるということをそれぞれの子どもが体験。

その後，子どもたちが楽しみにしていたお茶の時間。
水の量を量り，やかんにいれてお湯をわかしました。
きゅうすに人数分の茶葉を入れ，少し冷ましたお湯をきゅうすに注ぎ，１分ほど待ちました。
お茶は濃さが同じになるように少しずつ入れていました。
学習したことをしっかりと覚えています。

自分たちで入れたお茶はとてもおいしかったようで，２杯目も入れておいしくいただきました。

片づけも手際よく行うことができました。

おうちでも，家族にお茶を入れてだんらんのときを作ってほしいと思います。

空を見上げて…

理科の授業で天気は，雲のようすとどのような関係があるのだろうか？ということで運動場に出て雲の観察をしました。

午前中に一度，午後にも同じ場所で観察を行いました。

この日は午前中からたくさんの雲があり観察日和。
午後からは，雲が減り，面白い形の雲がありました。
なつかしの「くじらぐも」も発見！

雲の量や形，動き方などに注目して観察することができたようです。

全力疾走 ５０ｍ走

５年生になって，５０ｍ走のタイムを測りました。

「タイムが伸びた！」という子どもが多くいました。

これから体育では「リレー」の学習が始まります。

みんなで協力しながら，練習していきます。

大仕事！

４月２６日（火）に１年生を迎える会があります。
５年生はここで学校紹介をします。
しかも，面白おかしく。
例年は「３つのあ」「トイレの使い方」「あそびのきまり」などをテーマとしています。

早速，各学級でどのような内容をどのような形で伝えるのかを話し合い，準備・練習に入っています。
各グループ，休み時間を返上して打合せ。
各グループかなり気合が入っています！

心を落ち着けて

書写をしました。
「へん」と「つくり」の組み立て方に気をつけて「土地」を書きました。

「へん」と「つくり」のはばや「つちへん」の形に気をつけて書きました。
よい姿勢，よい持ち方で集中して仕上げました。

教室と階段のおどり場に作品を掲示してありますので，参観日にご覧ください。