お話の世界を広げる

図工では『お話の絵』の学習を進めています。

毎年行われる『お話の絵』ー。
この学習では，お話を聞いてその世界を想像し，自分が心に残った場面を絵に表します。

課題図書の中から，
１組は『こそあどの森の物語　水の精とふしぎなカヌー』
２組は『ひつじ郵便局長のひみつ』
３組は『フランシスさん、森をえがく』
と，それぞれその本の世界に浸りました。

お話の世界を広げ，絵にすることを楽しみながら学習に取り組んでいます。
作品の完成が楽しみです。

安心・安全のおもてなし

一昨年の台風１８号や昨年の８月の豪雨により，桂川が増水し嵐山地域に大きな被害を与えました。
この水災害を教訓として嵐山地域を水災害から守るため，観光客などの安全を確保するため，嵐山が元気で頑張っていることを発信するために水災害対応訓練が行われました。

４年生は社会で「地域の安全を守る」という学習に取り組むので，今回嵯峨小学校として参加させていただくことになりました。
ヘリコプターでの救出

避難誘導訓練として実際に避難者として渡月橋を渡ったり，溢水防止訓練や救出訓練を目の前で見学したりと，自分の地域「嵯峨」を守る訓練の一員として参加できました。
ヘリコプターでの救出訓練では，ヘリコプターの音や風を目の前に感じながら救出する様子を見させていただきました。

訓練の中で「４Ｋ」という言葉がありました。
「訓練する」「検証する」「継続する」「絆を深める」の頭文字です。
安心・安全のためだからこそ訓練…災害はいつ起こるのかわかりません。
「４Ｋ」の大切さを４年生から広げていけたらなぁと思います。

What memory do you have ?

みさきの家から帰ってきて，英語活動では「The memory of MISAKI」の学習に取り組んでいます。

この学習にむけてみさきの家での思い出をカードに表しました。
キャンプファイヤーや磯観察，友達と寝たことなど思い出がたくさんある中，自分にとって「best memory」を決めました。

楽しかった思い出の英語表現に子どもたちは興味津々。

その英語表現に慣れ親しむのにフルーツバスケットならぬ，みさきの家バスケットをしました。

「What memory do you have ?」と周りが問いかけると，真ん中に立っている子が
「My best memory was…」と答えます。
すると，同じ思い出を選んでいる子が席を交換する…
という流れで，子どもたちが大好きな椅子取りゲーム。
とても楽しくみさきの家の英語表現に慣れ親しんでいました。

これからは，一人一人がみさきの家での思い出を紙芝居風に伝える活動に取り組みます。

次なる目標

みさきの家から帰って来てあっという間に１週間が経ちました。

代休日明けから少し疲れも見られますが，ほろんどの子どもが元気いっぱい。
宿泊学習で自信がついたようです。

大きな行事が終わったところですが，次なる目標が待っています。
それは運動会です。

４年生は団体演技ができるということを楽しみに待っていた子がたくさんいたようで，
「どんな踊りなんだろう。」
という声が何度も聞かれました。

そして週が明けて７日（月）の体育では，学年で集まりどんな演技をするのか知りました。

今年の４年生は「京炎〜ふでそれ〜」を演じます。
この「京炎〜ふでそれ〜」は毎年平安神宮で催される京都学生祭典で踊られるものです。

初めて見る学生の演技に，
「うわあ，かっこいい。」
「動きが早い。」
と感嘆の声。

その学生で踊られるものを子どもバージョンに少し変えて踊ります。
子どもバージョンと言ってもレベルは高いものです。

「さすが４年生と思ってもらうような，かっこいいきれのある踊りにしたい。」
とめあてをもって踊りの練習に取り組み始めました。

次なる目標にむけて走り始めた４年生です。

みさきの家 Vol.31

●到着
嵯峨小学校に到着です。

最後は帰校式でグッとしめましょう。
先生からの宿題もでましたよ。

体をしっかり休めて，代休日明けには元気に登校しましょう。

みさきの家 Vol.30

●昼食
昼食はグループごとに，レストランへ行って食べました。
ハンバーグ，伊勢うどん，ラーメン，かつカレーライスから選んだ食事ですが，子どもたちはどの子もたくさん食べていました。

バスに乗り込み，いよいよ小学校にむけて出発です。
４年生はみんな元気です。

みさきの家 Vol.29

●水族館
鳥羽水族館でたっぷりとグループ行動できました。

セイウチショーでは，観客の前に立って活躍する子がいたり，アシカショーではアシカの賢さに驚いたり，ペンギンの歩く風景を眺めたり，ラッコのお食事タイムではパフォーマンスありのラッコの食事風景に「かわいい〜！」と声をあげたり，ドクターフィッシュに手の掃除をしてもらったり，アナゴに触れたり，いろいろな生き物を見たりと，めいいっぱい鳥羽水族館を楽しみました。

みさきの家 Vol.28

●水族館
鳥羽水族館に着きました。

入ってすぐに大きな水槽があり，目の前に広がる海の世界に子どもたちは
「うわあ。」
とうっとりとした表情で水槽の中にいる生き物たちの動きを食い入るように見ていました。

セイウチパフォーマンスやアシカショー，ペンギン散歩とショースケジュールを見ながらグループで仲良くまわります。

みさきの家 Vol.27

●退所式
退所式では，校歌とともに三日間掲げていた旗を降ろしました。
そして，職員の方へ感謝の気持ちを述べ，職員の方からのお話では，
「この三日間はかけがえのない思い出になったことと思います。自分にとって何か自信となるものを見つけられたことでしょう。そんな思い出を大事にしてくださいね。」
というお言葉をいただきました。

一人一人プレイホールを出るときにもう一度感謝の気持ちを述べ，バスは出発しました。

一つ一つテキパキできたので，予定よりも早く出発することができました。
このテキパキさからも，三日間の成長を感じることができます。

バスに揺られ，次は鳥羽水族館です。

みさきの家 Vol.26

●朝食
みさきの家，最後の朝食を食べ終えました。

ジャムパンやオムレツ，ウインナー。ほとんどの子たちが，ペロリと全て食べて最後の朝食を味わっていました。

「あづまやでのご飯は最後なんやなあ。あっという間やなあ。」
という声も聞かれました。

そして，朝食の後は三日間お世話になったみさきの家を綺麗にする清掃活動に取り組みました。

「来た時よりも美しく」
みさきの家で大事にすることの一つです。

一人一人が自分の分担場所をしっかりと美しくし，みさきの家を後にします。