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最新更新日：2024/04/26 |
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１ふでがきにチャレンジ まず図のように５つの点を書いてみてください。 例にならって，１ふでがきで色んな形を書いてみましょう。 果たして，いくつできるでしょうか？？ （じょうぎを使ってください） 2年生 音楽！！ そろそろ大きな声で歌ったり，けんばんハーモニカでいろんなきょくにちょうせんしたくなるころだと思います。（もうしてるかもしれませんが…） もしできるなら，1曲でもいいのでチャレンジしてみては？？ ↓下のリンクから２年生の教科書の曲を聴くことができます↓ https://textbook.kyogei.co.jp/library/2020/03/0... 2年生 漢字の成り立ち 「書」 「絵」  まとめて 一気にやっても おぼえられないので， すこしずつ すすめて もらえたらと おもっています。 かきじゅんを たしかめながら お手本を ゆびでなぞったり， とめ，はね，はらいに 気をつけたりして 正しく おぼえてほしいです。 「書」はよこぼうがなんぼんになるかわからなくなったり，下の「日」が 「目」になったりする人がいます。 よこぼう５本 かみに「一」と書いたのだから「日」と なりたちをしっているとまちがいが すくなくなります。 どちらか わからなくなったら なりたちを おもい出してみてください。 ２年生 漢字の成り立ち 行 南  「ぎょうにんべん」は行の字から名前がついているのですね。 南は中国の南の民族が使っていた楽器が由来など，いろいろな説がありました。 いろいろな説がある中で，自分が「なるほど！」と思った漢字は忘れないものです。 子どもが自分で漢字の成り立ちを調べたりしてくれるとうれしいですね。 トランプで算数  違うところは同じカードを２枚そろえるのではなく，「めくったカードの合計がぴったり１０になるように」カードをめくります。 そのため， １枚目で１０が出たらカードをゲットできますし， ２枚の合計が１０より少ない数の場合はもう１枚カードをめくることができます。 １０になるまでカードをめくることができますが，１０をこえてしまったらアウトで次の人に交代します。 並べたカードが全部なくなるか，ぴったり１０にならなくなったらゲーム終了です。 ゲットしたカードの合計が多い人の勝ちです。 このゲームを通して， ・１０のまとまりを考えます。 ・〇＋〇＋〇など，２つ以上の計算に慣れることができます。 ・あといくつで１０になるか楽しみながら考えることができます。 慣れてきたら，Ｊ・Ｑ・Ｋなど全てのカード使って「ぴったり２０」など数字を変えても遊べます。ぜひ挑戦してみてください！ ２年生 漢字の成り立ち 言 よく，子どもたちはまちがって「ゆう」と書いてしまったり，音読する時に，「言う」を 「いう」と言ってしまいます。 また，１画目と２画目を「なべぶた」のように１画目を立てて書いてしまう子もいるので 気を付けていきたいです。 2年生 漢字の成り立ち 雪 あめかんむりは，ななめのてんてんの向きが逆になったり，３画目をまちがう子が多く見られます。 学校が始まったら授業でも確認しています。 雨かんむりは，雪，雷，電，雲などお天気に関係することが多いです。 そんなことなどに少し触れながら楽しんで漢字の学習をしてくれるとうれしいです。 1日の時こく 今日は，２年生で学習する時こくと時間です。 えっ！？１年生でやったよ！！ その通り！！ 例えば，西〇先生は朝の７時半に学校に来ます。 みんなは朝の８時に登校します。 これは，みんな１年生で学習しましたよね？？ でも，２年生では… ●西〇先生は２時間後に家に帰ります・・・ ●家を出てから，学校につくまでどれだけ時間がかかりますか？？ みたいなことを学習します。 これができるようになると・・・ 時間を考えて行動できることがたくさん増えるんですよ！！ 復習も兼ねて少し問題を解いてみてくださいね！！ ではでは。。。 ２年 かん字のなりたち 少しでも漢字に興味をもってくれたらうれしいです。 ドリルの1番最初はなんと「読」 難しい・・・。 成り立ちやその説明は諸説ありますが，子ども達が少しでも分かりやすいようにと思っています。 みんながうえたチューリップの花がきれいにさきました 入学しきではきれいなチューリップの花が１年生をあかるくむかえてくれました。 チューリップはふゆのさむいじきにうえます。はるに花をさかせるために，ゆっくりしっかりねっこをはります。なかなかめが出なかったのはそのためです。すこしずつめが出てしっかりくきをのばして，あかやきいろや白などのはながかわいくさきました。 |
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