くぎうちトントン

　図工の時間に『くぎうちトントン』という題材に取り組みました。
木片に金づち（げんのう）を使って釘を打ちます。たくさんの釘を工夫して打っていく中で，思い付いたものを作っています。はじめての経験でしたが，とても上手に活動できていました。

算数

算数は「場合を順序よく整理して」の学習をしています。6年生の最後の単元となりました。試合の組み合わせや，走る順番など何通りあるのかを順序よく整理する方法を考えました。問題によって，どんな図を使うと考えやすいのかみんなで話し合いました。

令和２年度後期学校評価アンケート

1月１９日（火）まで，『令和２年度後期学校評価アンケート』へのご協力をお願いいたしております。

令和２年度前期学校評価アンケートの結果はこちらから☞令和２年度前期学校評価

学校沿革史

学校沿革史はこちらからご覧ください。
☞学校沿革史