小倉大納言小豆 畑見学２

　学校に戻り、井筒八橋さんのご担当の方に，さらに詳しくお話を伺いました。
小倉大納言小豆がなぜ嵯峨の地で発祥したのか，普通の小豆と比べてどんな違いがあるのか，どのように収穫するのかなど，疑問に思っていたことがどんどん分かってきました。

　質問タイムでは，育て方のことや，品種改良のことなど次々と聞くことができました。
「お客さんに美味しいと言ってもらえることが，とても嬉しいです。」と作っている方の思いも知ることができました。

　小倉大納言小豆について知ることで，さらに嵯峨の魅力にも気づくことができました。今回学んだことを，今後の学習につなげていきたいと思います。

小倉大納言小豆 畑見学

サガそうの学習で，小倉大納言小豆について学習しています。
これまでの学習では，インターネットで調べ学習をして，小倉大納言小豆の歴史や特徴など知りました。調べる中で，疑問に思ったことやさらに知りたいことがたくさん出てきたので，井筒八橋さんにお願いして畑を見学させてもらい，お話を聞きました。

落柿舎の前にある畑には，小倉大納言小豆たくさん育てられていました。ちょうど黄色い花を咲かせ来月頃には実がなるそうです。
「嵯峨の地で育てることに意味があるんだよ。」
と教えてくれました。

食べ物クイズ

　給食室の前には，給食に関する食べ物クイズを掲示しています。先日は，イタリアンスパゲティ，今日はお月見に関するクイズでした。子どもたちは，「えー！知らなかった！」，「そういう意味があるのか！」と楽しんでいる様子でした。

ぐんぐんそだて 畑を耕しました

2年生は、トマト、ピーマン、コーンを育てていました。

水やりをしたり、収穫したり、おいしく食べたりたくさんお世話になった野菜たちに感謝の気持ちをもって畑を耕しました。

虫がたくさんいたり、トマトのにおいがしたり、ピーマンの赤い様子を見つけたり、最後までいっぱい発見をしました。

次はどんな野菜や花を植えようか楽しみです。

日常を十七音で

国語の「日常の十七音で」の学習では，生活の中で気づいたことやおどろいたことを，俳句にして５・７・５の１７音で伝えます。

その時の感動が伝わるように，言葉を選んだり，順序を工夫したりしてすてきな俳句をつくることができました。

６年生の下校時刻が遅くなります。

　本日，行われました６年生の演劇鑑賞教室ですが，交通事情により帰校時刻が１７：００頃になりそうです。

　どうぞよろしくお願いいたします。

運動会に向けて

運動会に向けて，熱心に練習に取り組んでいます。騎馬戦の練習では，「せーのっ」と声をかけ，力を込めて騎馬を立ちあげています。これからは運動場に出て，練習を行っていくので，集中力を高め，緊張感をもって戦いに挑んでほしいと思います。本番で自分たちの力を出し切ることができるよう，５年生が一丸となり練習に取り組んでいきたいです。

見て見てお話の絵に着色しました

図工の学習では、お話を聞いて想像したようすを絵に表しています。

今日から描いた絵に色をつけ始めました。

はみ出さないように丁寧にゆっくりとクレパスを使って塗っています。

来週は、絵の具を使って背景など着色に入り、完成させていきます。

学校評価年間計画

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チャレンジ クッキング！

　食育だより（夏休み号）で給食レシピの紹介と，チャレンジクッキングの用紙をつけていました。夏休み中，たくさんの子どもたちがお家の人・友人と一緒に，またひとりの力でクッキングにチャレンジしました。給食に出てくる献立，好きな献立，旬の野菜を使った献立，季節の献立，栄養バランスのよい献立など様々な献立がありました。チャレンジクッキングのがんばりを校長室の横に掲示しています。
　これからも作る楽しさ，食べる喜びを感じてほしいと思います。