愛宕古道街道灯しワークショップ

昨日に引き続き，愛宕古道街道灯しに向けての行燈作りを行いました。

「嵯峨の町」をイメージしたデザインをもとに，みんなで協力して作業を進めていました。
デザインを考えてきてくれた人が中心となって，それぞれが役割分担をしながら取り組んでいました。
色を塗るだけでなく，様々な色和紙をちぎって貼りながら，想像を膨らませていました。
嵯峨芸術大学から先生も来て下さり，たくさんのアドバイスをいただきながら，完成に近づいていきました。
完成した作品は，各々に良さがあり，味わい深いものになっています。

『愛宕古道街道灯し』は，８月２３・２４・２５日の３日間において開催されます。
みんなで作った作品が，愛宕古道街道灯しをどのように彩ってくれるのか，楽しみですね。

お話クイズをしよう

夏休み前の国語科の学習では，「ミリーのすてきなぼうし」を読んで，お話クイズを作りました。本文中のお気に入りの一文を選び，その中の言葉を違う言葉に変えてクイズを作ります。
自分が作ったクイズの中から，とっておきの１問を選び，クイズ大会をしました。
問題：「ミリーはそうぞうしました。すると，ぼうしは，クッキーのぼうしになりました。」
解答者：「クッキーではなくて，ケーキのぼうしです。」
というように，子どもたちは問題をよく聞いて,間違えを探していました。日頃，音読の宿題を頑張っている成果もあり，難しい問題にもよく気付いて答えていました。
とても盛り上がっていたので，クラスのクイズ係さんにまたクイズ大会を開いてもらいたいと思います。

愛宕古道街道灯しワークショップ

子どもたちにとって，小学校生活最後の夏休みが始まりました。

今日・明日の２日間，嵯峨芸術大学から先生をお招きし，愛宕古道街道灯しに向けての大きな行燈作りに取り組みました。
はじめに，先輩たちが残してくれたすばらしい作品を見上げながら，僕たちもがんばって作品を作ろうという気持ちを高ぶらせていました。
今日は，紙をはがして骨組みをきれいにした後，新しい紙を貼っていく作業をしました。
紙を切る人，ローラーでのりを付ける人，骨組みに紙を貼る人。
それぞれが分担して，協力しながら製作していました。
今日の作業が終わり，みんなが解散した後，使った道具を一生懸命洗っている人がいました。
『使う前よりも美しく』
来ていただいた先生も，とても喜んで帰られました。
こういったことが，進んでできる６年生。すてきですね。

今日は土台が完成し，明日は，いよいよ絵を描いていきます。
それぞれが考えてきたデザインをもとに，どのような作品が出来上がるのか，楽しみです。

まなびの先生，ありがとうございました！

金曜日は４月からお世話になっていた２名の２年生のまなびの先生とお別れの日でした。
４時間目に体育館に集まり，

猛獣狩り
↓
タコとタイ
↓
進化じゃんけん

という３つの遊びをみんなで楽しみました。
ワイワイ　キャッキャとしながら楽しい時間を過ごし，
最後に学年みんな１人１人が書いたお手紙を先生たちに渡しました。
子ども達は，これまで支えてもらった思い出と感謝を噛みしめてシンミリ…

「みんなと過ごす毎日がとっても楽しかったよ。また，運動会や学芸会で頑張るみんなに会えたらいいな，と思っています。（担任の）先生たちとこれからもがんばってね。」

「さみしいけれど，みんなはもう２年生。２年生はもう夏休み明けからは自分のことは自分でしっかりできるということで，まなびの先生は今日までです。４月からみんなと過ごしてきて，“みんな１人１人にいいとこがあるな”と思いました。自分の良いところを知って，それを大切にして，これからもがんばっていってくださいね。」

涙を浮かべている子もいました。
最後は１人１人が先生方と握手をして「ありがとう。」を伝えました。

本当にお世話になった２人のまなびの先生…
今度会うときには，さらに成長した２年生の姿を見てもらえるようにみんなで頑張っていきましょう☆



そして，今日から夏休み！
１１時からの低学年プールにはたくさんの２年生（学年の半分くらい？！）の元気な姿が見られました。

長いお休みです。
こんな時にしかできないことをいっぱいいっぱい体験してみてほしいと思っています。
授業のように「決められた時間」ではなく，「自分で決める時間」を大切にしてくださいね☆

たんぽぽ学級 シャボン玉をとばそう

　シャボン玉を作りました。

　息の吹き入れ方を工夫し，早く吹き込んで小さなシャボン玉をいっぱい作ったり，ゆっくり息をふきかけて大きなシャボン玉をつくったりしました。
　また大きな輪っかで大きなシャボン玉つくりにも挑戦しました。

みさきの家にむけて〜係活動準備編〜

宿泊学習「みさきの家」に向けて，各係ごとに集まり，
仕事をしていきました。
活動を進めるたびに楽しみになってきました。

たんぽぽ学級の水泳学習 最終日

　今年度の８回の水遊び，水泳学習を終えました。

　はじめは顔をつけるのも怖かった子も，最後は少しずつ顔をつけられるようになってきました。
　時間の最後には検定をしました。ふだんの練習の時以上に力を出し切り，記録更新となった子が多かったです。
　引き続き夏休みのプールにも参加したり，お家からプールに行く機会があればそれを利用して，記録が伸びるよう，がんばりましょう。

みさきの家にむけて〜しおり読み合わせ編〜

しおりが無事完成し，みんなで読み合わせをしました。
「こんなに大きな所なんだ！」
「いく日までにしっかりと体調を整えておこう！」
と子どもたちも意識が高まったようです。
しおりを持ち帰ったので，よく読んで，自分で準備をしましょうね！！

夏休み目前！

６年生になってから約４ヶ月です。
この期間中には，委員会活動やクラブ活動，フレンドリー活動など様々な場面で嵯峨小学校のリーダーとして活躍してきました。本当によくやってきたと思います。

明日から３４日間の夏休みとなります。リフレッシュをしてほしいと思います。

とはいいつつも…夏休み期間中も６年生は学校やその他の場所での活動が他の学年よりもたいへん多くなっています。
夏休みに入ってすぐの２４日・２５日には愛宕古道街道灯し竹とうろうワークショップ，その他にも，プール開放日・少年補導校内キャンプ・水泳記録会・京キッズ会議・学芸会企画会議・委員会活動の当番・部活動交流試合…様々なものがあります。

夏休み期間中も６年生の頑張りは，ホームページで掲載していく予定ですので引き続き閲覧ください。

英語で“友だちロボット”を作ったよ☆

今日は夏休み前最後の「英語」の日でした。

「ロボットづくり♪ロボットづくり♪」
始まる前からみんなわくわく！

A: Hello.
B: Hello.
A: May I help you?
B: Pink star, please.
A: Pink star! O.K.
Here you are.
B: Thank you.
A: Good bye.
B: Goog bye.

というやりとりをリズムにのりながらノリノリで練習したあと，
「お店屋さんごっこ」をしながらロボットの顏に使うパーツを「お買いもの」しました。

買い物をしながら，色や形を表す英語表現をたくさん使い，慣れ親しんでいくことがねらいです。

みんな笑顔いっぱい,
楽しみながら「店員さん」「お客さん」両方とも全て英語でできていました。

買ったパーツを前の時間に作った体に貼り付けて，
ロボットの名前もつけました。