今日の給食

今日の献立は，玄米ごはん・牛乳・平天とこんにゃくの煮つけ・ほうれん草とじゃこのいためもの・フルーツ寒天でした。平天とこんにゃくの煮つけは，鶏肉のうまみがこんにゃくや平天によくしみこんでいました。また，甘辛い味付けがごはんによく合いました。ほうれん草とじゃこのいためものは，じゃこを初めに香ばしくいためていただいたので，カラッと仕上がっていてとてもおいしかったです。手作りのフルーツ寒天は，みかんとパイナップルが甘酸っぱくフルーティーで，プルンとした口当たりがよく，子どもたちもよろこんでいただきました。

前期終業式

　今日で前期が終業です。校長先生からは，「學」という字のお話がありました。「學」は，「学」の旧字であります。この字には，「交わる」の意味から交わる場である建物，すなわち「学校」という意味があるのです。１人だけではなく，みんながいるからこそできること，がんばれることを味わうことができるのも「学校」のいいところです。前期から後期へとリレーする大切な日です。「あゆみ」を持ち帰りますので，前期の間にがんばったこと，後期にがんばることをご家庭でも話す時間を設けていただければと思います。
　最後に，全校合唱をしました。今日は，１〜４年生の主旋律と５・６年生の副次的な旋律をお互い聞き合いながら合唱しました。この歌声は，１１月２日（水）の学芸会でも披露しますので，楽しみにお待ちください。

学芸会に向けて その３

SAGA 2016 GONEMPIC MUSIC に向けての練習が本格化してきました。

これまではパート練習が中心でしたがこの日は，全員で集まって合奏。
最初は，自分のパート以外の音が入ってなかなか音が合いませんでした。

そこで今日は，各パートが「休符を意識する」というめあてをもち練習。

練習の後半では少しずつ音が上手く重なるようになってきました。

来週からは新たな曲にも取り組んでいきます。
頑張りどころです！！

授業参観・懇談会

　２日間に渡り，ご多用の中，授業参観・懇談会に多数ご参加いただきましてありがとうございました。今後とも，嵯峨小学校の教育活動にご理解・ご協力いただきますようよろしくお願いします。

授業参観（３年生）

　３年生は，漢字の「へん」について学習していました。子どもたちは，グループに分かれて楽しそうに「きへん」「にんべん」「さんずいへん」のつく漢字集めをしていました。３年生の間に２００個の漢字を習います。漢字の意味や成り立ちなどを知ると漢字のおもしろさが広がりますね。楽しく，正しく漢字を覚えてほしいです。

授業参観（２年生）

　２年生は，国語の「主語と述語」の学習をしていました。「誰が」「どうした」という文章の基本を２年生で学習しているのですね。高学年になってもなかなか「主語」と「述語」の読み取りに苦戦することがあります。ついつい省略してしまいがちですが，日常会話の中でも主語と述語を大切にしていきたいものですね。

授業参観（１年生）

　１年生は，国語の学習をしていました。ことばの中にかくれていることばさがし…「かばん」に中に「かば」を見つけて大盛り上がり♪４月に入学して半年が過ぎました。「グー・ペタ・ピン」の正しい姿勢，「はい！」という元気な声と真っ直ぐに伸びた手，とてもたくましく成長した１年生の子どもたちでした。

授業参観（６年生）

　６年生は，算数の学習をしていました。絵と表をもとに，ともなって変わる２つの数量について考えました。次の時間からは，もう少し表をじっくりと分析し，ともなって変わる２つの数量の秘密を探っていきます。

　本日は，授業参観・懇談会にたくさんご参加いただきまして，ありがとうございました。明日は，１・２・３年生の授業参観・懇談会です。どうぞよろしくお願いします。

授業参観（５年生）

　１１月１８日（金）にスチューデントシティ学習へ出かける５年生は，その第１時間目の学習をしていました。「働くとは？」「スチューデントシティってどんなところ？」など，これからの活動に期待が高まる内容でした。実際の活動の映像を見ることで，ますますイメージがふくらんでいるようでした。

授業参観（４年生）

　４年生は，国語科で学習したことと自分が調べてまとめたことを発表していました。発表の仕方にも工夫が見られ，まとめたポスターを画面に写したり，プレゼンテーションソフトを使ったりするなど，相手意識をもって発表しようとする姿が見られました。