感謝状贈呈式

　平成２０年秋に寄贈していただいた絵画「清晨」の作者，藤原敏行先生に，京都市教育委員会より感謝状が贈呈されました。

　朝会・キラキラタイムに先立ち，体育館にて，感謝状が学校長より藤原先生に渡されました。その後，児童会の代表がお礼の言葉を述べました。

　「わたしたちも，描かれたタケノコのようにすくすくと伸びていきます。」と決意を表明すると，藤原先生も満足そうな表情をされていました。

狂言堂へ見学に行きました

社会科の「地いきにのこるむかし」という単元で，狂言堂へ見学へ行かせていただきました。

嵯峨狂言で使うお面をかぶらせていただいたり，舞台の上で本当にされていることを体験させていただいたりすることができました。

子どもたちはとっても大喜びで，「嵯峨狂言を習いたい！」という声まで。


どうして一回とぎれたのに，また復活することができたのかという子どもたちの疑問についても，お話を聞くことができました。

とてもすてきな経験ができましたね。

一つの輪になって〜フレンドリー遊び〜

　本校では，全学年縦割りで「フレンドリー」グループを作っています。全部で６０グループもあり，年間１３回の活動を計画しています。

　今日の活動は第１０回目，「フレンドリー遊び」の日でした。各グループで高学年がリーダーシップを発揮し，それぞれ好きな遊びをします。

　広い運動場や中庭を駆け回る子どもたちの笑顔と歓声が響き渡っていました。

おやじの会奮闘中！

　１１月２３日（火）勤労感謝の日，嵯峨小学校グラウンドで，恒例の「右京区民オリエンテーリング」が行われました。

　これは，右京区体育振興会連合会が，美しく色づいた嵯峨野路の風景を楽しみながら，老若男女を問わず参加できるオリエンテーリング（約９ｋｍ）を通じて，区民の健康増進を図る目的で実施するものです。

　当日，約９００名が参加しました。オリエンテーリングだけでなく，バザーや模擬店などがあり，校庭は大勢の方々で埋め尽くされました。

　嵯峨小「おやじの会」も，この模擬店に初参加しました。メニューは「おやじすきやき丼」「フランクフルト」の２種類でした。

　「あったかいすきやき丼，いかがですかー。」との掛け声ととともに，食欲をそそるにおいに誘われ，またたたく間に準備していた数を完売しました。

　おやじの会の調理の腕前，あなどれません。

今日の給食〜１

　今日の給食は, にしんの煮付け, だいこんばのごまいため, すまし汁, 麦ご飯, 牛乳です。
　にしんは, 朝早い時間から煮付け始め, 照りがでるまでじっくり煮付けます。やわらかい魚なので, 配缶するときは, 崩れないように気をつけています。
　すまし汁は, 昆布と削り節でだしをとります。すまし汁に入れるしいたけの戻し汁も使います。薄味でもだしの味がしっかりしているので, おいしいすまし汁になります。

今日の給食〜２

　一年生の教室に様子を見に行ってきました。
　にしんの骨が刺さり, 泣いてしまった子どももいましたが, 泣きやんで, 丁寧に骨を取り, がんばって食べていました。
　ほかの子どもたちも, 上手に骨をとって, 最後まできれいに食べていました。
　

今日の給食〜３

　子どもたちがサービスホールに返しに来ました。
　食缶の中を見せてもらうと・・・食べにくい魚にもかかわらず, 煮付けのたれまできれいに食べてくれているクラスもありました。
　だいこんばも「しゃきしゃきしておいしい」と, とても嬉しい声をかけてくれました。
　

中間ランニング開始

　昨日から，校内持久走大会に向けての中間ランニングを開始しました。
１・２・５・６年は大運動場，３・４年は小運動場で，１０分間程度，音楽が流れている間ランニングを続けます。

　自分のペースに合わせて，歩かずに走りと通すことが目標です。どの子もふざけることなく一生懸命に走っていました。

　持久走大会まで，自分の能力を最大限に伸ばしてほしいと思います。

わくわく理科体験教室

　早起き土曜学習，今回は「わくわく理科体験教室」です。朝，８時に学校に集まってきた来た３年〜６年生，合計８１名の参加です。

　３年生は，化石のレプリカ（模型）の色塗り，本物そっくりに作ることをめあてに，じっくり観察していました。

　４年生は，本物の化石を粘土で型を取り，そこへ石膏を流し込んでレプリカを作りました。固まるまで辛抱強く待っていました。

　５・６年生は，化石の入っている岩石を砕いて，化石を見つけます。うまくいくと，木の葉の化石が昔のままの姿を現します。見つかると，うれしそうに化石を見つめていました。

嵯峨子ども面 美白♪

　「胡粉（ごふん）」それは，貝殻の粉を水に溶かし，昔の糊のはたらきをする膠（にかわ）を加えてできたものです。日本古来の絵師たちも使用してきた伝統を子どもたちも引継ぎ，体験しました。がんばって作りあげた自分のお面ですから，子どもたちも慎重に丁寧にぬっていきます。しばらくすると乾くので，今日はもう一度，２回目の胡粉つけも行いました。しばらく時間が経つと…なんということでしょう！お面が何とも言葉に表しがたい美しい白色に変わったではありませんか！子どもたちもそのできばえを満足そうに眺めていました。来週は，ぬり残しの目立つところを修正し，しあげにかかります♪