【５年生】 図画工作科 「ほり進めて 刷り重ねて」

　１組の学習の様子です。

　友だち同士で作品を見合って、「それいいなぁ！」「めっちゃ上手やな。」などと、ポジティブな声かけをし合っていました。

　作品の完成まで、あと少し！楽しみにしていますよ。

【５年生】 図画工作科 「ほり進めて 刷り重ねて」

　一色ずつ、色をのせては刷り、のせては刷り、を繰り返しています。

　とても地道な作業です。少しでもズレが生じてしまうと、絵がうまく仕上がらないので慎重に。水加減を調整しながら丁寧に。でも、その難しさにやりがいを感じている子も多く、「あ〜！少しずつできてきた！」と、完成途中でも達成感を感じられつつあるようです。

　時間いっぱい、集中して頑張っています。

　写真は２組の学習の様子です。

【５年生】 フレンドリー遊び

　６年生が企画してくれるフレンドリー遊びは、今回が最後。次回からは、５年生が企画することになります。

　遊びが終わってから、フレンドリーのファイルを引き継ぎました。早速「次は、中遊びだから……こんな遊びがいいかな。」と考えている様子も見られました。

　５年生企画は、お正月が明けてすぐに実施します。グループのメンバーが楽しめる遊びを企画できるように、頑張りましょう！

【５年生】 国語科 「あなたは、どう考える」

　意見文を書くための構成メモを作りました。

　初め、中、終わりにそれぞれどんな内容を書けばよいのか、どのような順番で書くのが効果的か、考えました。
　「資料を貼り付けたいなぁ」と言っている子もいました。前に学習した「グラフや表を用いて書こう」での学びが生きていますね！

【５年生】 算数科 「割合」

　「元にする量」「比べる量」「割合」の関係性を理解して、問題を解きます。

　「○％オフ」「○割引」という考え方が分かれば、買い物をするときにとても役立ちますね！

【５年生】 クリスマスラッキーキャロット 〜給食時間の様子〜

　今日のクリームシチューに入っていたラッキーキャロットは、クリスマスをモチーフにしたものでした。

　調理員の皆さんは、子どもたちが楽しく食べられるように、と、いつも工夫を凝らしてくださっています。美味しい楽しい給食を、ありがとうございます！

【５年生】 家庭科 「ものを生かして住みやすく」

　生活をしている中で、どうしても出てしまう「ごみ」。どのようなものがごみとして出されいるのか、ごみを出すときに気をつけていることは何か、考えました。

　「生ごみは、できるだけ水気を切って捨てています。」
　「カッターなど危ないものは、紙に包んで捨てないとだめだと思う。」
　「分別をきちんとしているよ。」
など、普段からのごみの処分に関しての意識の高さが伺えました。

　その後、京都市のごみ捨てのルールについて調べました。ごみの種類によって袋を使い分けたり、処分方法が異なっていたりすることに気が付きました。

【５年生】 社会科 「これからの工業生産とわたしたち」

　日本の工業についてたくさん学んだ２学期でしたね。ものづくりに携わっている人たちや、ものづくりが盛んな地域には、どのような特徴があるのでしょう。調べていきましょう。

【５年生】 ジュニア京都検定に挑戦！

　本日の３校時、ジュニア京都検定に挑戦しました。５年生は基礎コースの受検を行いました。タブレットＰＣを使い、Ｆｏｒｍｓというシステムで回答します。

　子どもたちは、問題をよく読んで真剣に取り組んでいました。回答を送信するとすぐに答え合わせができます。「あ〜！そっちか！」「意外と難しかった……」「もう少し京都のことを勉強しないとなぁ」などの感想が聞かれました。

　来年は発展コースの受検を予定しています。来年に向けてテキストを見直して、挑戦できるといいですね。

【５年生】 フレンドリー遊びの打ち合わせ

　来週のフレンドリー遊びに向けて、６年生と一緒に打ち合わせをしました。実は、６年生が中心になって企画を行うのは今回で最後。次回からは５年生を中心に企画を行う予定です。６年生から「最高学年のバトン」を受け取る時が近づいてきています。

　“サブリーダー”でいられるのも、残りわずか。代替わりに向けて、責任感をもって取り組んでいきましょう。