【５年生】 漢字小テスト

　学習した漢字が定着しているか，小テストで確認します。５年生の漢字は，画数が多く読み方が複数あるものも多いです。

　しっかり覚えて使えるように，繰り返し練習していきたいですね。

【５年生】 総合的な学習の時間 「梅小路ファーム」

　「梅小路ファーム」で野菜を育てて，収穫した野菜を販売しよう，という目標を掲げ，始動しました。

　まずは，どんな野菜を育てるかを決めなければなりません。インターネットや本で調べたり，畑の準備をしたりしました。

　これから具体的なことを決めていきましょう！

【５年生】 家庭科 「私の生活，大発見！」 〜おいしいお茶でほっと一息〜

　２組の様子です。

　苦みの中にも甘みを感じた，というふり返りがありました。自分たちでいれることで，また一段と美味しく感じたようです。

【５年生】 家庭科 「私の生活，大発見！」 〜おいしいお茶でほっと一息〜

　５年生になって初めての調理実習は，お茶をいれる学習です。お茶のいい香りや色にも注目しながら，美味しく頂きました。安全に気を付けて，ぜひ，お家でもいれてみてくださいね。

　写真は１組の様子です。

【５年生】 教え合い，学び合い

　５年生は学習内容が盛りだくさん。覚えなければならないことも，たくさんあります。自分たちでどんどん復習します。時には，友だち同士で教え合って学び合うこともあります。互いに高め合える関係が素敵ですね。

【５年生】 算数科 「体積」

　１㎥ってどれくらい？実際に調べてみよう！と，１ｍのものさしを使って立方体を作ってみました。
　「結構大きいな〜！何人くらい入れるかな？」と，体感をもってイメージすることができました。

【５年生】 家庭科 「私の生活，大発見！」 家庭科室を探検しよう

　１組の学習の様子です。

　「『お茶セット』って何ですか？やってみたい！」
　「机にコンロが隠れてる！便利やなぁ。」
　「家の台所にあるものが，家庭科室にはたくさんあるな。」

　家庭科室で実際に学習をするのが，より楽しみになったようです。

【５年生】 家庭科 「私の生活，大発見！」 家庭科室を探検しよう

　家庭科の学習で使う，家庭科室にはどのようなものがあるのか，今日は探検をしてみました。いろいろな道具が，決められたところにしまわれています。

　「先生，こんなところにコンロがあります！」
　「冷蔵庫の中には何があるんですか。」
　「食器がたくさん，いろいろな種類があるね。」

　たくさん発見があったようです。
　写真は２組の様子です。

【５年生】 理科 「天気と情報［１］ 天気の変化」

　５月末に山の家に行く予定の５年生。天候に活動が左右されやすいので，天気の予想ができるとよいですね。という訳で，天気を予想できるようになるために，「天気はどのように変わっていくのか」ということをめあてに，調べて交流しました。

　「偏西風」と呼ばれる風によって雲が流されているので，天気は西から東へ変わっていくことが多いことが分かりました。山の家に行く直前に，実際に天気を予想してみましょう！

【５年生】 算数科 「体積」

　体積についての学習を進めています。いろいろな箱の容積を調べてみました。今まで学習してきたことを使って，Group workを進めることができていました。