２年生 算数科「かさ」

　２年生は算数の学習で「１リットル」の水を量る活動をしていました。
　自分で１リットルだと思う水をくんできて，リットルますに注ぎます。
　「ちょっとだけあふれた。おしい。」
　１リットルを実感したみんなは，生活の中で，１リットルを見つけることができるかな？

２年生 紹介スルンジャー

９月１６日
　パワーアップタイムの時間に，２年生が１年生に学校のとっておきの場所を紹介しました。１年生は，２年生のお兄さんお姉さんのお話をしっかりと聞いていました。１年生の中には，「そうなんだ！」と驚いたり，質問をしたりしている子どももいました。２年生が先輩として頼もしい姿を見せてくれたひと時でした。

２年生 図画工作科「見て 見て おはなし」

　２年生は，図画工作科の「見て 見て おはなし」の学習で，お話を読んで心に残った場面を絵に表していました。
　クレヨンと絵の具をうまく使い分けて，線描をしたり，着色をしたりしていました。
　できあがりが楽しみです。

2年生 初めての絵の具

7月21日
　初めて水彩絵の具を使う学習を行いました。
　水彩絵の具セットの中にあるそれぞれの道具の名前を確認した後，正しい使い方について子どもたちは学習しました。
　そして，いよいよ色をぬる時，わくわくどきどきした様子で画用紙に用意された丸の中に好きな色をぬりました。最初は緊張気味にぬっていましたが，慣れてくるとどんどん丸の中に色をぬっていきました。
　「次は，どんな色をぬろうかな。」「絵の具って楽しい。」という声が聞こえました。

【２年生】図画工作科「光のプレゼント」

７月１５日
　図工の学習で「光のプレゼント」という学習をしました。
身近にあるいろいろなものを使って，光を通して形や色をつくりだすことを楽しみました。
　一生懸命に，透明のプラスチック等に色を塗り，ライトや日の光を使って写し具合を何回も試して楽しんでいました。

２年生の様子

７月７日
　２年生の体育の様子です。
　前回の体育では，ボールをできるだけ遠くになげることをめあてに学習を進めましたが，今回は，人のいるところにできるだけ正確に投げるということを目標に学習を進めました。授業の後半では，色々な投げ方でキャッチボールをしました。
　みんな一生懸命に練習に励んでいました。

2年生の様子

７月６日

　本日２年生は，国語科で「観察名人になろう」という単元を学習しました。自分が観察したいものをよく見て，特徴を文字に書いていきます。観察したものを友達に分かりやすく伝えるためにはどうしたらよいのかということを考えます。

　また，七夕かざりを作りました。友達と色々なきれいな形になるように，相談しながらたくさん作っては，嬉しそうに笹に飾り付けをしていました。願い事の短冊もつるしました。

完成が楽しみです。

２年生の様子

７月３日

　２年生は，算数科で「長さ」の学習をしました。定規をつかって色々な物の長さをはかりました。
　
　また，決められた長さを定規を使って直線を書くという学習もしました。１ｍｍも誤差なく，正確な直線が描けるように，集中して学習に取り組んでいました。

２年生 体育科

７月１日

　２年生の体育では，色々な物を遠くに投げる運動をしました。
　「遠くに投げるポイントはなんだろうか？」という問いかけから，遠くに投げることができる人のコツを見て確認しながら練習を繰り返しました。
　授業の終わりには，遠くに投げられる子どもが増えました。
　投げたものは，自分で走ってとりにいくこともしていたので，運動量も十分でした。

【２年生】雨のやみ間に‥‥

　「校長先生，外に出てもいいですか？」
　雨の日に何人かの２年生が校長室を訪ねてくれました。
　「運動場は赤マーク（使用禁止）だけど，何がしたいの？」
　「畑の雑草抜きです。」

　ちょうど雨のやみ間だったので，一緒に学校園を見に行きました。
　２年生は，学年でいろいろな野菜を育てています。
　野菜も成長していますが，雑草も伸びてきたのを心配してくれたのです。
　出てきた友だちで雑草を抜きました。

　学校が再開して，学校園を使って学習ができるようになりました。
　少しずつ，元の学校生活にもどせるといいですね。