【５年生】外国語科「What do you have on Monday ?」

　ＡＬＴの先生と様々なゲームを通して，曜日や教科の言い方に慣れ親しみました。
　次の時間は，教科の尋ね方と伝え方について学習していきます。
　日常生活でも英語を活用していきましょうね。

【５年生】 家庭科「ひと針に心をこめて」

　さいほう用具の安全な使い方を確認し，手ぬいに挑戦しました。
　ぬい始めに玉結びをし，なみぬい・本返しぬい・反返しぬいをしました。
　ぬい終わりには玉どめをしました。集中して取り組む姿が印象的でした。

【５年生】 国語科「目的に応じて引用するとき」

　調査報告文を書きました。
　自分で紙のサイズを決めて，字の大きさやバランス，写真や絵の取り入れ方を工夫しながら書き進めました。完成した報告文を友だちと交流するのが楽しみですね。

【５年生】 音楽「Ｂelieve」

　頭の上から足裏までを一本の軸が通っているように意識して立ちました。教科書をもつ姿勢を正すと，歌声にも変化がありました。五線譜に音符を書いて，音階の仕組みも学習しました。

５年生 家庭科「ひと針に心をこめて」

　家庭科の学習で，裁縫道具の名称や使い方を確かめました。
　来週の学習では，実際に裁縫道具を使って，布を切ったり縫ったりしていきます。正しく道具を使って安全に進めていきましょうね。

5年 梅小路ファーム

　今日は育てている野菜に肥料を与えました。一言で肥料と言っても様々な種類と成分があるので，調べてから，適量を与えました。その後，「草マルチ」を敷きました。土の乾燥や泥はねを防ぎ，土を豊かにする効果があるそうです。トマトやキュウリが少しずつ実ってきました。四季なりのイチゴもつぼみが出てきたので，花が咲くのを楽しみに待っています。

【５年生】 図画工作科 立ち上がれ！ワイヤーアート

　針金の形を変えたり，組み合わせたりしながら立体的な形を作りました。
　針金を曲げたり切ったりする時にはラジオペンチを活用しました。
　細い針金が色々な方法を試すことで，しっかりと立ち上がるのが面白かったですね。

【５年生】 理科「植物の発芽と成長」

　インゲンマメの種子の成長に必要な条件の予想をたてました。
　以前学習した種子の発芽に必要な条件「空気・水・適した温度」と関連させて考えることができました。

【５年生】 国語科「みんなが過ごしやすい町へ」

　パソコンで調べたことを調査メモにまとめました。
　調査メモには，報告文を書く時に必要な内容や出典を書きました。
　次の時間は調査メモをもとに報告文の構成を考えていきます。

【５年生】 社会「高い土地のくらし」

群馬県嬬恋村の写真を見て気が付いたことや疑問に思ったことを交流しました。次の時間から調べたいことをもとに学習問題をたてて，進めていきます。資料を活用して，ひとつずつ解決していきましょうね。