京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/17
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わくわく土曜学習〜10月

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10月29日
 わくわく土曜学習の日です。

 漢字能力検定日でもありました。11時からの検定受験者は,本やネット上にある問題を出しながら過去問題にチャレンジする姿も見られました。

 漢字と計算に取り組みました。早い子は50枚を超えている子もいます。
 残りの20分は,「梅小路の自慢」をプレゼンで作ることに挑戦しました。「何を伝えたいか」によって集めてくる情報は様々です。情報収集やその情報をどう使うかなどわずかの時間でしたが話した後,作り始めました。早い児童は3枚目に取り掛かる勢いです。子どもたちの力は素晴らしいです。

図書室を活用しています

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 学校図書館の活用が進んでいます。
 今「ノーベル賞」コーナーができています。
 
 また,子どもたちは,読みたい本を見つけるためにコンピュータを活用して検索したり図書館運営支援員さんに尋ねたりしています。

生き方探究・チャレンジ体験学習

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 下京中学校2年生が「生き方探究・チャレンジ体験学習」に来ています。
 低学年・中学年・高学年・うぐいす学級などに入って学習補助をしたり,休み時間に一緒に活動したりしています。

 一日の振り返りとして,漢字一文字で表す活動をしています。
 最初は「緊」…緊張していた子どもたちも活動する中で「伝」…相手に分かるようにつたえる難しさと大切さを感じ,「「信」…自信を持つようになってきています。
 残り一日となりました。多くの学びのある最後の一日としていきます。

生き方探究チャレンジ体験

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10月24日(月)から28日(金)の期間,下京中学校の生徒3名が生き方探究チャレンジ体験で梅小路小学校に仕事体験に来ています。児童の学習サポートや休み時間の遊びの指導をしてくれています。一生懸命子どもたちと関わり,積極的に活動をしてくれています。
仕事から学んだことを日常の生活に活かしてほしいと思います。

PTAコーラス交歓会

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10月22日
 PTAコーラス交歓会が,下京渉成小学校を会場にして行われました。
 これまで練習してきた成果を発揮する場です。

 終わった後「楽しかった。また来年も・・」という声がたくさん聴かれました。
 素敵な歌をありがとうございました。

学習発表会係活動

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 11月2日(水)に向けて,本日の6時間目,学習発表会の係活動をしました。
 6年生の児童が,放送・司会係,照明係,たて看板・掲示板ポスター係・舞台準備係,会場・幕間係に分かれて,それぞれの役割を持って学習発表会を支えます。
 みんなで素敵な学習発表会を作り上げていきたいと思います。

放課後まなび教室 後期開講式

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10月12日
 放課後まなび教室後期開講式がありました。
 
 1年生が新たに始まります。140名を超える子どもたちの参加となります。
 安心・安全な放課後の場として,学びの場があることは子どもたちにとって素敵なことです。10名を超えるスタッフの方々にもお世話になります。

 この日 教育委員会から塩貝先生が来てくださってお話しいただいた後,まなび教室の約束についてお話がありました。
 最後に校長先生から「感謝の気持ち」をどう形にしていくか大切ですというお話がありました。たくさんの人たちが学ぶ場での過ごし方に出てくることを期待します。

日曜参観日

10月16日
 日曜参観日でした。
 3時間は,各クラス「道徳」や本校の取組がよく伝わる時間を参観していただきました。外国語やタブレットを活用した「理科」や「算数」などもありました。

 4時間目は,PTAの方々のお世話になり「たいこの鑑賞」でした。たいこの素敵な響きだけでなく,小学校3年生から始められたことやうまくいかないことに出会った時にも投げ出さず続けていくことの大切さも教えていただきました。

 お昼からは,梅小路フェスティバルです。まず,PTAやふれあい土曜学習推進協議会の方々のお世話になったカレーをいただきました。とろとろのおいしいカレーです。
 その後は,低学年・高学年に分かれて楽しみました。

 多くの方々に支えられて行われました。子どもたちの豊かな学びの場になりましたこと本当にありがとうございました。
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今日から後期開始

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10月11日
 今日から後期が始まります。

 火曜日ですので,学級代表と計画委員会の子どもたちが「あいさつ運動」をする日です。
 朝から元気のいい声であいさつが聞こえます。「ようし 後期もがんばるぞ」そんな気持ちになります。

ポスター発表会

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10月8日
 堀川高等学校で行われたポスター発表会に参加してきました。

 今年は初めて,5・6年生で8名参加です。
 この日に向けて,堀川高等学校の先生方が教えに来てくださいましたので,成果を発揮する日でもあります。

 最初はドキドキしていた子どもたちも,「あっという間だった」と感じたようです。
 対話することを楽しむとともに,対話しながら学びを深める時を実感しました。素敵まなびの場でした。
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