【３年生】国語科 「国語辞典を使おう」

　国語科の学習で，国語辞典の使い方を学習しました。
　授業の中だけでなく，帯時間にも使い方の練習を行い，「辞書を引く」ということに少しずつ慣れてきたようです。国語科の時間に限らず，他教科でも，分からない言葉が出てくると，「辞書で調べよう！」と積極的な子どもたちです。

　中には，調べた言葉にふせんをつけている子もいます。分からなかったことが分かったり，知らなかったことを新たに知ったりすることは，楽しくて嬉しいですね。

【３年生】図画工作科 「『小さな自分』のお気に入り」

　「小さな自分になって，どこへ行こう？何をしよう？」
　そんな投げかけから始まった学習「『小さな自分』のお気に入り」です。

　小さくなって，学校のいろんなところで「はい，チーズ！」おもしろい写真がたくさん撮れました。中には「いったいここはどこ？」というような写真も。小さくなった視点から見てみると，普段見慣れた景色も違って見えるのですね。

　今日は，撮った写真をお互いに紹介し，鑑賞をしました。ソーシャルディスタンスに気を付けながらも，友だちの作品のよいところをたくさん見つけていました。

【３年生】理科「ヒマワリのかんさつ」

　しばらく写真を撮らないうちに，ずいぶん大きく生長しましたよ。背は，なんと５０センチをこえました。
　しばらく変化のなかった「子葉」は，しょんぼりとかれてしまいました。そのかわり，「本葉」はぐんぐんと大きくなり，枚数も増えています。

　よく見ると，小さなお客様が・・・