【４年生】総合的な学習の時間「未来を担う梅っこ隊〜京都の企業の取組を聞こう〜その１

　４年生では、総合的な学習の時間「未来を担う梅っこ隊」の学習を続けています。今回は、京都に本社がある企業の方に、現代の社会問題についてのお話を聞きました。そして、それらを解決する取組として、ＳＤＧｓについて学び、これから私たちにできることについて考えました。学習を通して、社会問題について考え、これからの地球環境について、世界の平和についてより深く考えるきっかけになりました。

【４年生】総合的な学習の時間「未来を担う梅っこ隊〜京都の企業の取組を聞こう〜その２

【４年生】総合的な学習の時間「未来を担う梅っこ隊〜京都の企業の取組を聞こうの続きです。環境問題を解決するために、自分たちができることを考えました。

【５年生】学活「じょうぶな骨を作ろう」

　ランチルームで、栄養教諭から「じょうぶな骨を作ろう」という授業を受けました。丈夫な骨を作るためにはどうしたら良いのか、どんなことをすれば良いのか、みんなで考え、日々、実践できることをやっていこうとなりました。

うぐいす学級 3年 図画工作「動いて楽しい わりピンワールド」

　図画工作でわりピンを使った動く仕組みのある工作をしました。たった、５つのわりピンで、素晴らしい遊園地を作りました。出来上がった作品をクラスのみんなに見せると、人だかりができて、「すごい！すごい！」といっぱいほめてくれました。得意げに説明している姿が素敵でした。

【５年生】外国語

　食事の注文や値段についてのやり取りをＡＬＴや友達と一緒に学習しました。５年生になって新しく出てきた表現なので少し難しかったですが、何度も言葉に出して慣れていきましょうね。

【５年生】外国語

　ＡＬＴと食事の注文や値段についてのやり取りを練習しました。
「What would you like?」「I`d like 〜.How much is it?」
「○yen,please.」の表現に慣れ親しみました。

【1年生】秋の校外学習に向けて２

　顔合わせをしたばかりの２年生と一緒に、中間休みに遊びました。１年生は、教室に２年生が迎えに来てくれるのが待ちきれない様子でドキドキ、ソワソワ…同じグループの２年生の顔が入口に見えると、嬉しそうに教室を出ていきました。
　ドッジボールや鬼ごっこ、だるまさんがころんだなど、１年生のやりたいことを２年生が聞いてくれて、楽しそうに遊んでいました。

【1年生】秋の校外学習に向けて１

　11月7日(金)の秋の校外学習に向けて、動物園を一緒に見学するグループの顔合せをしました。
　1年生が体育館に行くと、2年生が手招きして呼んでくれて、どの子も嬉しそうにグループに合流していました。
「どこから行きたい？」
「ここには、ゾウがいるよ。」
「お弁当はこの辺で食べるんだよ。」
と２年生が園内のまわり方を説明したり、１年生の希望を聞いたりしてくれました。どのグループも１回目から仲良く集まって話す姿に、今から当日が楽しみです！

【1年生】国語科「かん字のはなし」

　国語科「かん字のはなし」の学習を生かして作った漢字クイズを、友達同士で交流しました。新しく学習した漢字の成り立ちを絵や印で表し、どの子も楽しんでいました。

【1年生】生活科「あきとともだち」１

　生活科の学習で、グラウンドに出て秋みつけをしました。顔が隠れるくらい大きな落ち葉を見つけたり、銀杏を拾ってにおいをかいだりして、楽しみながら季節の変化を感じていました。
　ご家庭でどこかに出かけたときや買い物に行った時などにも、秋らしい植物や景色、食材などに目を向けて楽しんでもらえると、今後の学習のヒントになるかと思います。