【１年生】図画工作科「やぶいたかたちから うまれたよ」

　やぶいたりちぎったりした紙を並べたり、組み合わせたりしてできた形から、表したいことを考えて作品を作りました。
「魚」「乗り物」「動物」など自由に発想を広げていました。

【１年生】生活科「なつと ともだち」

　「なつ」を見つけるために梅小路公園に行きました。
　目だけでなく、鼻や耳、手を使って「なつ」を探しました。
「この石、触るととても熱い！」「もみじの葉が、お日さまの光に当たってキラキラしている！」「暑い場所が多いけど、この場所は涼しいよ！」など、様々なことに気づいていました。

【６年生】 １年生とのひととき 3

１年生を招いて楽しいイベントを開きました。
係活動のチームでそれぞれ工夫を凝らした遊びを企画していました。
たくさんの笑顔がうまれたみんなが楽しい時間でした。

遊びで、１番を取った人には、６年生手作りの賞状を１年生に渡しました。

【６年生】 １年生とのひととき 2

１年生を招いて楽しいイベントを開きました。
係活動のチームでそれぞれ工夫を凝らした遊びを企画していました。
たくさんの笑顔がうまれたみんなが楽しい時間でした。

遊びで、１番を取った人には、６年生手作りの賞状を１年生に渡しました。

【６年生】 １年生とのひととき １

１年生を招いて楽しいイベントを開きました。
係活動のチームでそれぞれ工夫を凝らした遊びを企画していました。
たくさんの笑顔がうまれたみんなが楽しい時間でした。

遊びで、１番を取った人には、６年生手作りの賞状を１年生に渡しました。

【６年生】 食に関する学習 ２

「いただきます」「ごちそうさま」
食事のあいさつの意味について考えました。自分たちが食事をするために、多くの生命と多くの人が関わり、支えてくれていることに気づきました。
食に関わる学習の後、ランチルームで給食をいただきました。

【６年生】食に関する学習 １

「いただきます」「ごちそうさま」
食事のあいさつの意味について考えました。自分たちが食事をするために、多くの生命と多くの人が関わり、支えてくれていることに気づきました。
食に関わる学習の後、ランチルームで給食をいただきました。

【6年生】 社会 縄文のむらから古墳のくにへ

縄文のむらから古墳のくにへの学習のまとめに入りました。米づくりが始まったことで、むらからくにへ変化したことについて、ノートや新聞記事にまとめました。

【５年生】総合的な学習「梅小路ファーム」

　子ども達は、野菜が収穫できると嬉しそうに売りに行きます。誰が買ってくださるのか、優しさいっぱいの見えない繋がりが、子ども達を笑顔にしてくれます。購入してくださった皆様、本当にありがとうございます！

【５年生】図画工作科「消してかく」

　コンテの黒で塗りつぶした画用紙に、今日は消しゴムでコンテを消し、絵をかきました。単元名のとおり「消してかく」です。真っ黒になりながらも、とても楽しそうでした。ボワーと暗闇から何かが浮かび上がるような、素敵な作品が出来上がりました。