【４年生】どうすればいいのかな

　算数科「調べ方と整理のしかた」では、２つのことがらを整理したいくつかの表から、安全な学校生活について考え、話し合いました。いろいろなアイデアをグループで出し合い、ワールドカフェ形式で交流していきました。

【４年生】梅小路コンサートに向けて３

　梅小路コンサートに向けて体育館での練習がスタート。立ち位置を確認して、一通り歌ったり演奏したりしていきました。

【４年生】冬の生き物の様子をまとめよう

　理科「季節と生き物（６）冬」では、冬になって生き物たちがどのような様子になっているかをロイロノートにまとめました。何度も繰り返し取り組んできただけあって、子どもたちはスムーズにまとめていけました。

【４年生】なぜ宇治茶が作られるようになったのだろう

　社会科「古くから受けつがれてきた産業のさかんな宇治市」では、宇治茶が宇治市あたりで作られている理由を調べました。気候や土地が適していることや歴史的な側面などについても調べられました。

【４年生】２つのことがらを整理しよう

　算数科「調べ方と整理のしかた」では、２つのことがらを１つの表にする方法を考えました。「正」の字で順にカウントしていき、数字に書き直して表を作り上げていきました。

【６年生】 体育科 「サッカー」

　サッカーの学習を始めました。

　基本ルールや準備・片付けについて確かめて、まずは「ねらい１」です。ルールやゲームの進め方に慣れ、自分のチームの様子を知りながら、いろいろなチームに挑戦して楽しむことをめあてに頑張っています。

　ついつい、ボールを必死に追いかけるあまりに、ボールの周りに固まって動いてしまいがちですが、味方がパスを出しやすい位置にまわりこんだり、上手にパスカットをしたりできるように、周りをよく見て動けるようになるといいですね。タグラグビーの学習も思い出しながら、学習を進めていきましょう。

【６年生】 音楽科 「梅小路コンサートに向けて」

　いよいよ今週末に控えている梅小路コンサート。限られた練習時間を大切にしていきましょう。

　今日は、セリフと移動も合わせて練習してみました。ゆっくり、はっきり、すべての人に伝わるように。長いセリフをたった一人で言うとなると、緊張も相まってどうしても早口になってしまいがちです。気持ちを落ち着けるイメージトレーニングもしてきてくださいね。

【６年生】 音楽科 「梅小路コンサートに向けて」

　リコーダー奏、合奏、合唱が少しずつ仕上がりつつあります！

　合奏は、前回の練習の時に、最初から最後まで通すことができました。あとは、強弱やアクセントなど細かいところを意識して、さらにレベルアップさせていきましょう！

【６年生】 算数科 「場合を順序よく整理して」

　単元の学習も終盤になってきました。樹形図や表などを使い分けて、条件に合う場合は何通りあるのか、考える力を付けていきましょう。

【６年生】 理科 「私たちの生活と電気」

　身の回りで使われている電気の中には、人が近づいたら電気がつくものや、信号機のように自動で同じ表示が繰り返されるものなど、効率よく電気を使う仕組みが多くあります。それは事前にプログラミングされていて、命令に応じて電気が流れたり止まったりする仕組みが働きます。

　今日は、プログラミングソフトを使って、実際にそのような仕組みを作って試してみました。試行錯誤しながら、プログラムを組み立てることができました。