【４年生】３年生に伝えること

　総合的な学習の時間「未来をになう　梅っ子隊」では、３年生に伝えることについてまとめていきました。今までの学習で使った冊子や動画をもとに、伝えたいことを書き記していきました。

【４年生】国際交流の意味とは？

　社会科「国際交流のさかんな舞鶴市」では、３つの都市との交流について調べてきた子どもたち。今回はなぜ国際交流をするのか、その意味を考えました。「お互いのいいところを知り合うことで、平和につながる」と大きな理念に気付くことができました。

【４年生】１年間観察してきました

　理科「季節と生き物」では、１年間観察してきた自分の植物が、どのように変化してきたかについてまとめたものを、友だちに発表しました。聞く側の子は一生懸命に耳を傾けていました。

【４年生】もののあたたまり方テスト

　理科「もののあたたまり方」では、テストに取り組みました。前回のテスト対策の成果が出ていました。

【６年生】 桃の節句の行事献立 〜給食時間の様子〜

　今日は、桃の節句（ひなまつり）の行事献立。ちらし寿司の具、さばそぼろ、すまし汁に、デザートに三色ゼリーがつきました。

　ひなまつりは、子どもたちの健やかな成長を願う行事です。みなさんも、たくさん食べて健康な身体をつくり、ぐんぐん成長してくださいね。

　さて、年に一度の人気デザート、三色ゼリー。おひなさまにお供えするひし餅を模して造られていますが、桃の花と雪、若草を意味しています。冬が終わって春が訪れることの表れだそうです。ちなみに・・・実際の味は、りんごとヨーグルト、メロンだそうです♪「これが、最後の三食ゼリーかなぁ・・・」と味わって食べました。

【６年生】 図画工作科 「くるくるクランク」

　２組の学習の様子です。

　クランクの独特な動きを生かしたものにしたい！と、話し合いながら見本を動かしてみたり、案をいくつも出して比べてみたりしていました。

　作っていくのが楽しみですね。

【６年生】 図画工作科 「くるくるクランク」

　クランクという動く仕組みを生かして、工作をする学習です。今回は、グループで話し合い、協力して作品に取り組むことにしました。

　早速、アイデアを出し合い、どんな作品にしようかな？と構想を練っていました。

　写真は１組の学習の様子です。

【６年生】 最後の授業参観・学級懇談会 ありがとうございました！

　２組での発表の様子です。

　「うんうん、分かるわ。」
　「え〜、そうなんや！知らんかった！」
　「この資料ってどういうこと？」

　共感的に聞いたり、質問したり。相手意識をもって、よく反応しながら話したり聞いたりする力を、これからも大切にしていってくださいね。

【６年生】 最後の授業参観・学級懇談会 ありがとうございました！

　６年生にとって最後の授業参観でした。今回は国語科の「今、私は、ぼくは」の単元で「卒業を前に、今思うことを語る会」を開きました。今自分が感じていること、大切にしたいこと、将来の夢などを、資料を使って効果的にスピーチする学習です。

　保護者の方に見守られながら、少し緊張した様子ではあったものの、今まで準備してきたことを堂々と話す姿が素敵でした。

　また、その後の学級懇談会では、小学校生活のふり返りや中学校生活に向けてのお話をさせていただきました。中学校生活に向けて、ご家庭でも引き続き温かいお力添えをいただけますと嬉しいです。

　お忙しい中たくさんの保護者の方にご来校いただき、また、これまで子どもたちの学校生活を温かく支えてくださり大変感謝しております。子どもたちが６年生として過ごすのはあと１５日。残り少ない日々を、大切に過ごしていきたいと思います。本当にありがとうございました。

　写真は、１組での発表の様子です。

【６年生】 ６年生を送る会を前に・・・

　３月１３日（水）に開かれる６年生を送る会。今年度はいよいよ送られる側になります。全校児童が一堂に会する最後の会。最高学年として在校生にどのようなメッセージを送るのか、学年で話し合いました。

　自分たちの想いを自分たちの言葉で伝えよう、と、子どもたち自身が進んでアイデアを出し合い、「こんな言葉を入れたいな。」「こういう内容も入れた方がいいよね。」と、言葉を紡いでいます。