【６年生】 桃の節句の行事献立 〜給食時間の様子〜

　今日は、桃の節句（ひなまつり）の行事献立。ちらし寿司の具、さばそぼろ、すまし汁に、デザートに三色ゼリーがつきました。

　ひなまつりは、子どもたちの健やかな成長を願う行事です。みなさんも、たくさん食べて健康な身体をつくり、ぐんぐん成長してくださいね。

　さて、年に一度の人気デザート、三色ゼリー。おひなさまにお供えするひし餅を模して造られていますが、桃の花と雪、若草を意味しています。冬が終わって春が訪れることの表れだそうです。ちなみに・・・実際の味は、りんごとヨーグルト、メロンだそうです♪「これが、最後の三食ゼリーかなぁ・・・」と味わって食べました。

【６年生】 図画工作科 「くるくるクランク」

　２組の学習の様子です。

　クランクの独特な動きを生かしたものにしたい！と、話し合いながら見本を動かしてみたり、案をいくつも出して比べてみたりしていました。

　作っていくのが楽しみですね。

【６年生】 図画工作科 「くるくるクランク」

　クランクという動く仕組みを生かして、工作をする学習です。今回は、グループで話し合い、協力して作品に取り組むことにしました。

　早速、アイデアを出し合い、どんな作品にしようかな？と構想を練っていました。

　写真は１組の学習の様子です。

【６年生】 最後の授業参観・学級懇談会 ありがとうございました！

　２組での発表の様子です。

　「うんうん、分かるわ。」
　「え〜、そうなんや！知らんかった！」
　「この資料ってどういうこと？」

　共感的に聞いたり、質問したり。相手意識をもって、よく反応しながら話したり聞いたりする力を、これからも大切にしていってくださいね。

【６年生】 最後の授業参観・学級懇談会 ありがとうございました！

　６年生にとって最後の授業参観でした。今回は国語科の「今、私は、ぼくは」の単元で「卒業を前に、今思うことを語る会」を開きました。今自分が感じていること、大切にしたいこと、将来の夢などを、資料を使って効果的にスピーチする学習です。

　保護者の方に見守られながら、少し緊張した様子ではあったものの、今まで準備してきたことを堂々と話す姿が素敵でした。

　また、その後の学級懇談会では、小学校生活のふり返りや中学校生活に向けてのお話をさせていただきました。中学校生活に向けて、ご家庭でも引き続き温かいお力添えをいただけますと嬉しいです。

　お忙しい中たくさんの保護者の方にご来校いただき、また、これまで子どもたちの学校生活を温かく支えてくださり大変感謝しております。子どもたちが６年生として過ごすのはあと１５日。残り少ない日々を、大切に過ごしていきたいと思います。本当にありがとうございました。

　写真は、１組での発表の様子です。

【６年生】 ６年生を送る会を前に・・・

　３月１３日（水）に開かれる６年生を送る会。今年度はいよいよ送られる側になります。全校児童が一堂に会する最後の会。最高学年として在校生にどのようなメッセージを送るのか、学年で話し合いました。

　自分たちの想いを自分たちの言葉で伝えよう、と、子どもたち自身が進んでアイデアを出し合い、「こんな言葉を入れたいな。」「こういう内容も入れた方がいいよね。」と、言葉を紡いでいます。

【4年生】今年度最後の 授業参観・懇談会ありがとうございました。

４年生最後の授業参観にお越しくださりありがとうございました。
国語科「調べて話そう、生活調査隊」の単元で発表の仕方やその中身について互いに見合ってアドバイスをしあう様子をご覧いただきました。
自分では気づかなかった、「もっとよくなるポイント」を、
教えてもらうことができたようです。
どんな発表になるか楽しみです。

余談ですが…
ちょっと緊張した授業参観を終えると、子どもたちの何人かが
保護者の方のもとへ一目散に駆け寄る姿がほほえましかったです。

【4年生】図画工作科 造形展を鑑賞しました。

本校で只今絶賛開催中の造形展。
もうご覧になられましたか？
子どもたちの力作がたくさん展示されています。
是非ご来校ください！

今日は図画工作の学習として、造形展を鑑賞しました。
1年生の作品を見て「先生、私らもやったなあ！」と懐かしむ声。
6年生の作品を見て「すごいね。きれいな色。めっちゃ細かくて気持ちがこもってるな。」
など、憧れのような思いをつぶやく声。
また、きょうだいの作品を探してにこにこして見る姿など
思い思いに楽しむ様子が見られました。

【5年生】造形展に向けて

　造形展に向けて、5年生が学校の代表として、力を合わせて準備をしました。進んですることを見つける姿に成長を感じました。もうすぐ6年生。下級生のお手本として行動する姿を見せられるようにしていきたいです。

【６年生】 図画工作科 造形展の鑑賞をしました

　鑑賞の様子です。