うぐいす 交流学習 体育「「陣取りゲーム」

　4年生と一緒に体育の陣取りゲームをしました。初めにポートボール台を友達と協力して運び，ボールをパスする練習をしました。友達は，準備の仕方や集合する場所を優しく伝えてくれました。パスの練習で，ボールをうまく受けることができたときには，拍手やほめ言葉が聞こえてきました。優しく一緒に活動するクラスの友達がいることで，安心して学習に参加することができました。

【１年生】図画工作科「みてみてあのね」 その２

　自分や友だち，周りにあるものなど思い浮かべながら丁寧に描いていました。来週，鑑賞会をして，友だちに描いた絵についてお話します。

【１年生】図画工作科「みてみてあのね」その１

　１年生になってからの生活の中で，心に残ったことを絵に表しました。「図書室にはたくさん本があって，いつも楽しいよ。」「体育で，友だちとフラフープをして遊んだのが楽しかったよ。」などと，お話をしながら描きました。

【3年生】毛筆の学習を始めています。

　3年生からの書写の学習では，毛筆の学習が始まります。
今日は，初めて「二」という漢字を書いて作品に仕上げました。
筆の入れ方，送り方，筆の上げ方なども意識して書きました。

　毛筆の学習では，片付けも大切な学習です。
道具を痛めたり，服や手をたくさん汚すことなく学習を終えるには，
もう少し習熟が必要かもしれません・・・。

【3年生】国語辞典の学習をしています。

　国語科の学習で国語辞典の学習をしています。
国語辞典で言葉を調べるには，「あいうえお順」の他にもいろいろなルールがあるので
楽しく引いてみながら覚えていっている途中です。

　子どもたちにとって国語辞典は，「調べるもの」だけでなく，「読み物」としても
とても楽しいようで，調べている途中に目に入るいろいろな言葉にも，興味深げに読みふける姿が見られています。

【５年生】 国語科・書写 「文字の組み立て方（中と外）と，穂先の動き」 〜道〜

　「道」という文字を，よく観察して書きました。

　今回のポイントは大きく２つ。中の部分の「首」と外の部分の「しんにょう」のバランスを考えることと，穂先の動きに気を付けることです。

　特に，しんにょうを書く時のコツを，何度も何度も確かめながら書く様子が見られました。普段何となく書いている部分も，よく見て分析してみると，上手く書けたようでした。硬筆でも実践していきましょうね。

　今日は１組が学習しました。２組は明日学習します。

【５年生】 プール清掃

　来る水泳学習に向けて，高学年として初めてのプール清掃です。

　今まではお兄さんお姉さんにしてもらっていましたが，今年度からは自分たちが掃除をします。おかげですっかりピカピカになりました。みんなのおかげで，気持ちよく学習が始められそうです。ありがとう！

　自分の役割以上に「他にやることありませんか？」「ここもしたほうがいいな。」「手伝うよ！」と，声をかけ合って行っていたのが素敵でした。

【１年生】音楽科「はくをかんじとろう」

　「みんなであそぼう」の歌にあわせて，手やカスタネットでリズムを打ちました。友だちとあわせてするとより楽しいですね。

【６年生】プール清掃

　夏を思わせるような暑さになった今日，６年生がプール清掃をしました。
　暑さ厳しい中でしたが，黙々と役割をこなしていました。
　さすが，６年生！

【５年生】 久しぶりの給食！〜給食時間の様子〜

　山の家での食事ももちろん美味しかったですが，やっぱり給食も美味しいなぁ！と，モリモリ食べている子どもたちです。