５年生 ミシンにトライ！手作りで楽しい生活

家庭科の学習では，「ミシン」を使ってランチョンマットを制作します。
今日は，初めてのミシン。ミシンの各部の名前を覚えながら，正しいミシンの使い方や気を付けることを考えました。
ケガに気を付けながら，しっかりとミシンの使い方を身に付けてほしいと思います。

５年生 ジョイントプログラム

５年生になって２回目のジョイントプログラムを実施しました。
２日間で４教科。これまでの学習の成果を発揮しながら，子どもたちは集中して取り組むことができました。
テストは受けることだけではなく，その後が大切です。復習プリントを活用しながら，自分の課題になるところを中心にしっかりと力を付けてほしいと思います。

５年生 電磁石の性質

理科では「電磁石の性質」を学習しています。
電気を流すと磁石になる不思議な現象に，子どもたちは興味津々でした。「方位磁針の針のふれる向きが違うのは，なぜ？」など色々な気付きが生まれていました。

５年生 薬物乱用防止教室〜薬の話〜

学校薬剤師の松井先生に来ていただき，「薬の話」をしていただきました。
風邪をひいたり，お腹が痛くなったりした時に飲むことのある薬。正しい薬の飲み方や薬の種類など，様々な薬についての知識を教えていただきました。実験も交えながら，わかりやすく学ぶことができました。

５年生 ジョギング

体育の学習では，ジョギング・なわとびに取り組んでいます。
持久走大会は中止になりましたが，１５００メートル走に向けて頑張っています。

５年生 版画〜京の風景〜

図工の学習で取り組んできた版画。
色彩豊かな作品が完成し，素敵な京都の風景を表現することができました。

５年生 Where is the gym?

外国語の学習では，物の場所や道案内の表現について学んでいます。
今回は，地図を使って道案内の練習をしました。
新しい表現がたくさん出てきますが，はっきりとわからなくても，まずは使ってみることが大切です。何度も繰り返す中で，力を付けてほしいです。

５年生 書き初め「世界の国」

５年生の書写の学習の様子です。
書き初め用紙に「世界の国」を書きました。書く時の姿勢や文字のバランスに気を付けながら書くことができました。

５年生 京野菜の収穫

総合的な学習の時間では，京野菜プロジェクトに取り組んでいます。
これまで育ててきた京野菜。今日は，いよいよ収穫です。
大きく育った野菜に満足そうな様子でした。

次は，調理です。

５年生 版画〜京の風景〜

図工の学習では，版画に取り組んでいます。テーマは「京の風景」。
彫って，刷って，色を付けて・・・作品の完成に向けて頑張っています。